【題目】中和反應是化學核心概念之一。某化學興趣小組對中和反應展開了探究。
(實驗目的)證明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生化學反應。
(實驗步驟)
步驟一:取一定量稀氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加2滴酚酞試液,溶液呈紅色。
步驟二:用儀器A吸取稀鹽酸向燒杯中逐滴加入,邊滴加邊用玻璃棒攪拌,紅色變淺直至消失。
步驟三:向溶液中繼續(xù)滴加稀鹽酸至溶液呈酸性,用玻璃棒蘸取其中溶液,在酒精燈上加熱至蒸干,有白色固體產(chǎn)生。
(思考拓展)
(1)從下列儀器中選擇步驟二中的“儀器A”,名稱是_________。
(2)興趣小組認為僅從上述步驟二的現(xiàn)象,難以證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。
查閱資料:(i)酚酞試液在不同的pH時變化情況如下:
pH | 0~8.2 | 8.2~10.0 | 10.0~14.0 |
顏色 | 無色 | 粉紅色 | 紅色 |
(ⅱ)氫氧化鈉溶液的pH隨濃度的降低而減小。
興趣小組據(jù)此形成了對比實驗方案以排除干擾,該對比實驗方案是_____。
(3)為確認步驟三中的白色固體是氯化鈉而不是氫氧化鈉,進行如下實驗:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
將白色固體溶于水形成溶液,均分成兩等份 | 向其中一份滴加CuSO4溶液,振蕩、靜置 | ①無___色沉淀生成 | 白色固體不是NaOH。 |
向另一份滴加AgNO3溶液,振蕩、靜置 | 出現(xiàn)白色沉淀 | ②白色固體是NaCl,反應的化學方程式為___。 |
(繼續(xù)探究)
(4)如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖。從微觀角度分析,氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的實質(zhì)是__________。
(5)興趣小組認為上述實驗對反應實質(zhì)缺少直觀的驗證。
査閱資料:(ⅲ)變色硅膠為藍色,吸水后呈紅色。(ⅳ)變色硅膠與NaOH固體充分混合,無明顯現(xiàn)象;變色硅膠與無水醋酸(CH3COOH)充分混合,無明顯現(xiàn)象。
興趣小組據(jù)此設計了如圖實驗,驗證中和反應有水生成:將無水醋酸迅速倒入裝有NaOH固體和變色硅膠的試管中,并用玻璃棒在試管中不斷攪拌,觀察到變色硅膠由藍色逐漸變?yōu)榧t色,U型管內(nèi)液面左低右高。
①U型管內(nèi)液面左低右高說明該反應____熱量(填寫“放出”或“吸收”)。
②無水醋酸由CH3COO-和H+構成。變色硅膠由藍色變成紅色的原因是______(用化學方程式表示)。
【答案】膠頭滴管 用相同量的蒸餾水代替稀鹽酸進行步驟二實驗,如紅色不消失,則可排除水的影響 藍 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 H+和OH-結合生成H2O 放出 CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
【解析】
(1)步驟二中,用儀器A吸取稀鹽酸向燒杯中逐滴加入,所以A是膠頭滴管;
(2)稀鹽酸中含有水,水對實驗有影響,根據(jù)控制變量法設計實驗,該對比實驗方案是用相同量的蒸餾水代替稀鹽酸進行步驟二實驗,如紅色不消失,則可排除水的影響。
(3)①氫氧化鈉與硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉,因此無藍色沉淀可說明白色固體不是NaOH;
②根據(jù)題意氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉,反應的化學方程式為 ;
(4)氫氧化鈉溶液是堿,鹽酸溶液是酸,氫氧化鈉和鹽酸反應就是酸堿中和的實質(zhì)即H+和OH-結合生成H2O。
(5)①反應放熱使得空氣膨脹,從而使該反應U型管內(nèi)液面左低右高,因此是放出熱量;
②變色硅膠遇水由藍色變成紅色是因為醋酸和氫氧化鈉反應生成醋酸鈉和水,無水醋酸由CH3COO-和H+構成與堿發(fā)生中和反應方程式為。
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【題目】硝酸鈣可用于無土栽培等。一種利用石灰石制備硝酸鈣晶體的流程如下:
已知:硝酸會揮發(fā)、受熱會分解。
(1)氣體X為_______(填化學式)。
(2)“制漿”所得的混合物屬于_______(填字母)。
a 溶液
b 懸濁液
c 乳濁液
(3)寫出“中和”步驟主要反應的化學方程式:________。
(4)工業(yè)生產(chǎn)根據(jù)以下兩項指標判斷“中和”反應完全發(fā)生:容器內(nèi)混合物基本變澄清和_____。
(5)“制漿”時須控制好加入水的量。加入水量太少會導致制漿困難;加入水量太多會導致_。
(6)若省去“制漿”步驟也可制得硝酸鈣。但硝酸利用率會降低、同時會產(chǎn)生污染氣體NOx。產(chǎn)生NOx的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。
(2)t1℃時,24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g。
(3)將t2℃時等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為__。
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【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:
(1)不同元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是____________不同;
(2)表中與氧元素化學性質(zhì)相似的是___________元素;
(3)12號元素的原子在化學反應中比較容易__________(填“得到”或“失去”)電子;
(4)11-18號元素在表中處于同一周期的原因是它們原子結構中的__________ 相同。
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【題目】20℃時KCl的溶解度是34g。取65gKCl溶液放入甲燒杯中,按如圖所示進行操作(整個過程中無溶劑損失)。以下說法正確的是( )
A.甲燒杯中是KCl的飽和溶液
B.乙和丙燒杯中KCl的質(zhì)量分數(shù)相等
C.丁燒杯中KCl的質(zhì)量分數(shù)為34%
D.若乙燒杯中溶液恰好飽和,則40℃時KCl的溶解度為40g
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【題目】農(nóng)業(yè)上常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室配制100g該溶液的過程如下圖所示。下列說法不正確的是
A.實驗操作順序為④②①⑤③
B.②中需稱量NaCl的質(zhì)量為16.0g
C.選用100mL量筒量取所需水的體積
D.用量筒量取水時仰視讀數(shù)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖所示。下列有關該化學反應的說法正確的是
A.化學反應前后原子種類不變
B.該反應是置換反應
C.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)都是化合物
D.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為l:1
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【題目】圖甲中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質(zhì)。其中B、C、F都是氧化物E、A、D是酸、堿、鹽,爐具清潔劑中含有A,E的濃溶液可做干燥劑,F是赤鐵礦的主要成分(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應,用“→”或“”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。
(1)分別寫出A、D物質(zhì)的化學式。A_______,D________。
(2)E的稀溶液與過量的F發(fā)生反應的現(xiàn)象為________________。
(3)圖乙是煉鐵高爐的示意圖,a處流出的物質(zhì)是_________(填名稱)。爐內(nèi)產(chǎn)生圖甲中氣體C的化學方程式為________________。
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【題目】為了除去二氧化碳中的少量氧氣,并進行有關碳及氧化物的實驗。某同學用如圖所示裝置,在完成氣密性檢查后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。
(1)將表格空白處該填寫的內(nèi)容,在答題卷上,按標號順序?qū)顚懀?/span>
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
Ⅰ:點燃A處酒精燈,緩緩通入混合氣體。 | A中銅粉______,B、C、D無明顯現(xiàn)象,E中石灰水變渾濁。 | A玻璃管中銅粉的作用是除去CO2中的氧氣。 |
Ⅱ:點燃B處酒精噴燈,加熱段時間。 | 木炭粉______,E中澄清石灰水變渾濁,F中有液體流入。 | B處發(fā)生反應的化學方程式_______________ |
Ⅲ:點燃C處酒精燈。 | C處的現(xiàn)象是__________,E中澄清石灰水變渾濁,F中有液流入。 | c處是檢驗B處的產(chǎn)物 |
IV:停止通入混合氣體,用彈簧夾夾緊進氣口,熄滅A、B、C三處火焰。 | D中的現(xiàn)象_________ | D的作用是________ |
(2)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為_________(填“需要”或“不需要”)理由是:___________________。
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