【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是(

A.t2℃時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

B.乙中含有少量甲,可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙

C.t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>丙>甲

D.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中加入400g水,得到10%的甲溶液

【答案】C

【解析】

試題分析: A不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量多少,無(wú)法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等;據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式可知:若兩溶液是飽和溶液,該溫度下二者的溶解度相等,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;故錯(cuò)誤;B、乙的溶解度隨溫度的變化不大,乙中含有少量甲,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙,故錯(cuò)誤;C、將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,甲和乙的都有晶體析出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小,根據(jù)圖象可以看出,在t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度是乙>丙>甲,三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙>丙>甲,故正確;Dt2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中不知所含溶質(zhì)的質(zhì)量,加入400g水,無(wú)法得到10%的甲溶液,故錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如鐵,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

化學(xué)性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)文字表達(dá)式

能與鐵反應(yīng)

(1)在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在集氣瓶底放一些水(或細(xì)沙)理由是:

(2)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的兩點(diǎn)原因:

; 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( )

A. 蠟燭燃燒后,質(zhì)量減少 B. 敞放的汽油質(zhì)量越來(lái)越少

C. 鎂條燃燒后,生成物質(zhì)量大于鎂條 D. 銀絲生銹后質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法中正確的是(

A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B.P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C.t1℃時(shí),乙物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t2℃仍是飽和溶液

D.將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃,析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后,得出了以下結(jié)論.你認(rèn)為正確的是

A.沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),取用液體藥品的體積一般為1~2mL

B.給固體物質(zhì)加熱時(shí),必須使用坩堝鉗

C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出

D.用滴瓶上的滴管吸取試劑后,立即用清水沖洗干凈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題

(1)P點(diǎn)的含義是___________________。

(2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為__________g。

(3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

(4)曲線(xiàn)A比曲線(xiàn)B陡,說(shuō)明_________________

(5)若將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有哪些?據(jù)圖分析寫(xiě)一種,結(jié)合你的所學(xué)知識(shí)寫(xiě)一種:

(6)將t1℃時(shí),將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如右圖),向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

1寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)

2實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是 填字母序號(hào),若制取較干燥的氧氣則收集裝置是 填字母序號(hào),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 實(shí)驗(yàn)裝置B通入 時(shí)會(huì)產(chǎn)生白色渾濁,常用來(lái)檢驗(yàn)該氣體。

3實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫溶液俗名雙氧水制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置,該裝置導(dǎo)管的連接順序是 接C填接口編號(hào)

②A(yíng)瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定 填“有”或“沒(méi)有”影響?

圖乙裝置也可以用來(lái)測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意哪些問(wèn)題? , 。如管中出現(xiàn)左低右高,應(yīng)將水準(zhǔn)管 填“上移”,“下移”“不動(dòng)”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于溶液的是

A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍(lán)莓果醬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)仿照示例,任選兩種物質(zhì),分別寫(xiě)出它們的一個(gè)性質(zhì)和與之對(duì)應(yīng)的用途:

物質(zhì)

質(zhì)

例:氫氣

可燃性

清潔、環(huán)保的高能燃料

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