【題目】根據(jù)下圖回答問題:
A B C D E F G
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是__________(選填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。檢驗(yàn)裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(選填字母)。
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是________________。
(5)為完成上述實(shí)驗(yàn),用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中_______________(選填“a”或“b”)處刻度線保持水平。
【答案】(1)酒精燈(2)A、F 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑ 用熱毛巾捂或用酒精燈加熱
(3)C(4)硫燃燒生成的二氧化硫易溶于水,瓶中氣壓減小,小于大氣壓(5)a
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:酒精燈
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取需要加熱條件,故發(fā)生裝置選A;氣體收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,氧氣不易溶于水且密度比空氣大,故既可用排水法又可用向上排空氣法,但要收集純凈氧氣應(yīng)選用的收集裝置是F;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗(yàn)裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是:用熱毛巾捂或用酒精燈加熱,原理就是給試管加熱,使得試管內(nèi)的空氣受熱膨脹
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,屬于“固液常溫型”,故在發(fā)生裝置B、C中選擇,但為了得到平穩(wěn)的氨氣流,則應(yīng)選C,因?yàn)榭梢酝ㄟ^控制注射器滴加液體速率,從而控制反應(yīng)速率
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是硫燃燒生成的二氧化硫易溶于水,瓶中氣壓減小,小于大氣壓
(5)量筒的刻度值越往下,數(shù)值越小,故用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中a處刻度線保持水平
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請你各舉一例,說明下列有關(guān)溶液的敘述是錯誤的。
(1)溶液一定是無色的 實(shí)例: 溶液不是無色的;
(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 實(shí)例: 是液體,但不是溶液;
(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體 實(shí)例: 可做溶質(zhì),但不是固體。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對環(huán)境保護(hù)和人體健康沒有價(jià)值的是
A.將垃圾分類回收利用 B.將工廠廢液直接排入江河
C.遠(yuǎn)離煙草、拒絕毒品 D.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少SO2與粉塵排放
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動小組的同學(xué)們正在進(jìn)巧如圖所示探究實(shí)驗(yàn),請回答問題:
(1)乙試管中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;______________________
(2)反應(yīng)結(jié)束后,同學(xué)們將甲試管的剰余物過濾,并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。由此可知,甲試管中溶質(zhì)為①________________,乙試管中溶質(zhì)為_______________,將廢液缸中物質(zhì)進(jìn)行固液分離,得到濾液W
【提出問題】
濾液W中一定含有哪些離子?可能含有哪些離子?
(3)濾液W中一定含有的離子是_______________(填離子符號);
【猜想與假設(shè)】
可能含有的離子是:
A同學(xué);可能含有CO32-
B同學(xué):可能含有Ca2+
C同學(xué):可能含有H+
(4)大家一致認(rèn)為①___________同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是②____________________
[實(shí)驗(yàn)探究]
A同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量濾液W于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,邊滴 邊振蕩,沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:自己的猜想錯誤,濾液W中不含CO32― , B同學(xué)也用稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻觀察到了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,于是得出結(jié)論:A同學(xué)的猜想正確,濾液W中含有 CO32―
[分析與交流J
A、B兩位同學(xué)所用藥品相同,結(jié)論卻不同,原因是(5)____________________;
[總結(jié)與歸納]
本實(shí)驗(yàn)帯給我們的啟示:證明某種離子存在的關(guān)鍵是(6)____________________;
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵路列車實(shí)行大提速的有效措施是將原有鐵路短軌或長軌焊接為超長軌,常用:2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe,這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。對該反應(yīng)說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.根據(jù)反應(yīng),54g鋁完全反應(yīng)可以得到112g鐵
C.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都發(fā)生改變
D.在金屬活動性順序中:鋁 > 鐵
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭是由石蠟和棉線芯組成的.某同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)時,用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙(如圖所示),他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來.由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A.氧氣 B.二氧化碳
C.一氧化碳 D.石蠟的固體小顆粒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“﹣”表示兩端物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.)下列判斷合理的是( )
A.丙可能是碳酸鈉溶液
B.丁可能是氫氧化鈣溶液
C.乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵
D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是
A. 秸稈回收利用,不露天焚燒 B. 預(yù)防傳染病,不回收塑料制品
C. 禁止在公共場所吸煙 D. 提倡使用太陽能熱水器
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)。下列說法正確的是
A.O2能支持燃燒,可用作燃料
B.H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成
C.可用燃著的木條鑒別O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空氣中含量越高越好
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com