請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
(1)自然界的水常常遭到人為污染,污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖,使水質(zhì)惡化,這里的“氮和磷”是指________;(填字母)
A.元素   B.原子     C.離子   D.分子
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用過(guò)濾吸附等方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是________.
(3)地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.
a.某地下水中鈣、鎂離子含量過(guò)高(假設(shè)主要以CaCl2、MgCl2形式存在),可先加入適量的熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,再加入適量的純堿后生成沉淀,即可將水軟化,反應(yīng)后水中主要的溶質(zhì)主要為_(kāi)_______.
b.生活中最簡(jiǎn)便的將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是________.
(4)愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有________.
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭    B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫       D.用殘茶水澆灌花卉.

解:(1)宏觀上物質(zhì)由元素組成,微觀上物質(zhì)由分子等微粒構(gòu)成,這里是指宏觀物質(zhì),因此這里的氮和磷指元素,故選A;
(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,可知反應(yīng)前的Cl2與2NaClO2共含Cl、Na、O三種原子的原子個(gè)數(shù)分別為4、2、4,而反應(yīng)后中只含有2個(gè)Na原子與2個(gè)Cl原子,根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,可判斷2個(gè)X分子中應(yīng)含有2個(gè)Cl原子、4個(gè)O原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2
(3)熟石灰和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2 ;氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,反應(yīng)后水中主要的溶質(zhì)主要為氯化鈉;
b.生活中最簡(jiǎn)便的將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸;
(4)洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭;用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地;用殘茶水澆灌花卉這樣做可以節(jié)約水資源,而用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫浪費(fèi)水資源,故選:ABD.
故答案為:(1)A;(2)ClO2;(3)a:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2 ;氯化鈉;b:煮沸;(4)ABD.
分析:(1)根據(jù)宏觀上物質(zhì)由元素組成,微觀上物質(zhì)由分子等微粒構(gòu)成,這里是指宏觀物質(zhì),因此這里的氮和磷指元素進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,推斷物質(zhì)的化學(xué)式;
(3)根據(jù)熟石灰和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣以及氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)節(jié)約水資源的方法進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):本題以水資源的污染為依據(jù),考查化學(xué)基本知識(shí),即要我們了解化學(xué)知識(shí),又提醒我們水是寶貴的自然資源,我們要節(jié)約利用,防止水質(zhì)污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2009年3月22日是第十七屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2009年“世界水日”的宣傳主題是“跨界水--共享的水、共享的機(jī)遇”.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)如甲圖在電解水實(shí)驗(yàn)中
B
B
管(填“A”或“B”)的水位降的最快,原因是
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍
負(fù)極產(chǎn)生的氣體是正極產(chǎn)生氣體體積的兩倍

(2)如何檢驗(yàn)A管中的氣體:
將帶火星的木條伸入試管中
將帶火星的木條伸入試管中
;
(3)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.由此實(shí)驗(yàn)可知水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成的,
(4)在電解水中共收集到了12mL,問(wèn)與正負(fù)兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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同學(xué)們注意到了嗎?隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,我們的生活質(zhì)量正在逐步提高.請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列事例中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于
不可再生
不可再生
 (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O

(2)走進(jìn)超市,你會(huì)發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(3)走進(jìn)照相館洗照片時(shí),營(yíng)業(yè)員會(huì)問(wèn)你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕
氧氣和水
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水蒸氣
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(2)走進(jìn)干洗店作社會(huì)調(diào)查時(shí),你會(huì)了解有些干洗店用裝有活性炭的新款干洗機(jī)代替舊款干洗機(jī),可將有毒物質(zhì)大約降至原來(lái)的1/30.這一改進(jìn)利用了活性炭的
吸附
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性.
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(1)如甲圖在電解水實(shí)驗(yàn)中______管(填“A”或“B”)的水位降的最快,原因是______;
(2)如何檢驗(yàn)A管中的氣體:______;
(3)所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:______.由此實(shí)驗(yàn)可知水是由______和______組成的,
(4)在電解水中共收集到了12mL,問(wèn)與正負(fù)兩極相連的試管中各得多少毫升的氣體?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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(1)走進(jìn)廚房,你會(huì)發(fā)現(xiàn)燃料主要使用石油的分餾產(chǎn)物--液化氣,石油屬于______ (填“可再生”或“不可再生”) 能源,液化氣的主要成分是丙烷,化學(xué)式為C3H8,其主要成分在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)走進(jìn)超市,你會(huì)發(fā)現(xiàn)茶葉、膨化食品常采用真空充氣包裝,充入的氣體可能是______.
(3)走進(jìn)照相館洗照片時(shí),營(yíng)業(yè)員會(huì)問(wèn)你“是否要塑封(用塑料薄膜封閉)”,塑封的目的是隔絕______.

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