【題目】興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì))

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

25

25

50

所用稀硫酸的質(zhì)量/g

120

100

100

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g

144.6

124.6

149.6

上表數(shù)據(jù)分折,第_____次中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng)

試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(保留0.1%

【答案】 52% 28.6%

【解析】

鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。

①?gòu)纳媳頂?shù)據(jù)分析,25g合金需要酸的質(zhì)量是100g,100g酸需要合金的質(zhì)量是25g,故第二次恰好完全反應(yīng)。

生成氫氣的質(zhì)量為

設(shè)鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y

②該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

③恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

答:上表數(shù)據(jù)分折,第二次中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng),試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52%,恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)28.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。

1)有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。

A 它們由同種分子構(gòu)成 B 它們由相同的元素組成 C 它們都有毒 D 它們都能溶于水

2)也有人認(rèn)為,二者相差甚遠(yuǎn),如化學(xué)性質(zhì)不同_____,用途不同_____。

3)其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用兩個(gè)化學(xué)方程式分別表示它們的相互轉(zhuǎn)化:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),由溶解度曲線(xiàn)得出以下幾條信息,你認(rèn)為正確的是(  )

A. 時(shí),MN兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 升溫到時(shí),N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

C. M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度

D. N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某白色固體可能由BaC12NaOH、Na2CO3Na2SO4;中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問(wèn)題。

I.初步探究:小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示。

(查閱資料)BaC12溶液顯中性。

(初步結(jié)淪)(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____,一定沒(méi)有的物質(zhì)是_____。白色沉淀溶解的化學(xué)方程式是_____。

2M溶液中的溶質(zhì)一定有_____,一定沒(méi)有氯化鋇。

(交流討論)小英同學(xué)認(rèn)為:無(wú)色溶液M變紅色,說(shuō)明溶液M中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定,需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

Ⅱ.繼續(xù)探究:

(提出問(wèn)題)無(wú)色溶液M中有氫氧化鈉嗎?

(猜想與假設(shè))猜想一:有NaOH

猜想二:沒(méi)有NaOH

(探究與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A.取無(wú)色溶液M于試管中,加入過(guò)量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

_____

證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡

B.取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中,加入_____

_____

猜想一正確

在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們通過(guò)交流、討論、實(shí)驗(yàn),圓滿(mǎn)地完成了這次探究活動(dòng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的

B. 一個(gè)YW分子中均有11個(gè)電子

C. 參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為97

D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是一種重要的化工原料。電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH,F(xiàn)取一定質(zhì)量的氯化鈉溶液進(jìn)行電解,當(dāng)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),得到85.4g溶液,生成氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算:

(1)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí)生成氫氣的質(zhì)量是_________g。

(2)氯化鈉完全反應(yīng)時(shí),生成氫氧化鈉的質(zhì)量是_________?

(3)原氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 將固體研碎可增大固體在水中的溶解度

B. t1 b的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C. t2 a的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體質(zhì)量為30g

D. 當(dāng)a中混有少量b時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純a

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

1)用如圖裝置(夾持儀器略去)探究可燃物的燃燒條件。

實(shí)驗(yàn)步驟:

I.通入N2,將 W 管右側(cè)部分放入熱水中,ab 處白磷均不燃燒

II.通入空氣,a 處白磷不燃燒,b 處白磷燃燒。

知識(shí)卡片:

白磷的著火點(diǎn)為40 ℃,P2O5能與水反應(yīng)。

a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______。

②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是_______(填序號(hào))。

A 濕棉花可以吸收白煙

B 燒杯中熱水的作用是提供熱量

C 步驟II中,a 處白磷不燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)

2)用W玻璃管進(jìn)行CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)。

裝置中c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,d處現(xiàn)象_______。

3)如圖所示,將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。

A 過(guò)氧化氫分解能生成氧氣

B m處粉末是木炭粉,能看到木炭燃燒

C m處粉末是硫粉,n處應(yīng)接有尾氣處理裝置

D m處粉末是銅粉,能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是驗(yàn)證“溫室效應(yīng)”的裝置,正常情況下,一段時(shí)間后,可觀察到水柱向_______(填“A”、“B”)。如果觀察到水柱向相反方向移動(dòng),造成這種意外的原因最可能是________!皽厥倚(yīng)”已給全球帶來(lái)了很多的災(zāi)難,二氧化碳是一種重要的溫室氣體,預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事,對(duì)如何控制溫室效應(yīng),請(qǐng)你提出兩條建議_____

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