【題目】某固體的溶解度曲線如下圖所示。

（1）t1℃時(shí)。100g水中加入15g物質(zhì)溶解形成_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，然后將其恒溫蒸發(fā)50g水，析出固體質(zhì)量為___________g。

（2）t2℃時(shí)，將70g其飽和溶液稀釋為10％，需要加水________g。

【答案】不飽和 5g 130

【解析】

（1）由圖可知t1℃時(shí)固體溶解度是20g，故15g固體全部溶解形成不飽和溶液，恒溫蒸發(fā)50g水，溶劑質(zhì)量還剩下50g還能溶解10g溶質(zhì)，故析出15g-10g=5g溶質(zhì)，故填：不飽和；5g；

（2）稀釋前為飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)加水質(zhì)量為x則：70g×=（70g+x）×10%，x=130g，故填：130；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示兩者間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E 均為氧化物，A 是人體呼出的主要?dú)怏w；在實(shí)驗(yàn)室中 B 能用來制取 A，而 D 可以用來檢驗(yàn) A；C 和 E 反應(yīng)能生成 D。

（1）A 的化學(xué)式__________________ ；

（2）B 和 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；

（3）C 和 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________； 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)下列是小明同學(xué)配制100 g 10% NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是____________(填序號(hào))。

(2)認(rèn)真觀察指出圖中錯(cuò)誤的操作步驟________(填序號(hào))。

(3)配制該溶液需要NaCl固體________g，需要水________mL(ρ水＝1 g/mL)。

(4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時(shí)，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會(huì)使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%(填“＞”“＝”或“＜”)。

(5)部分物質(zhì)溶解度曲線如右圖所示，在20 ℃時(shí)，將40 g NaCl固體加入到100 g水中，攪拌使其充分溶解，你認(rèn)為所得NaCl溶液的質(zhì)量是________g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________%(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】教材內(nèi)有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對(duì)圖表資料的使用錯(cuò)誤的是

A. 根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫

D. 根據(jù)元素周期表中元素的相對(duì)原子質(zhì)量,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．

（1）盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹。鋼鐵生銹的條件是___________，利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用了不銹鋼的_____（填字母）。

A 耐腐蝕性 B 延展性 C 導(dǎo)熱性 D 導(dǎo)電性

（2）設(shè)計(jì)從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實(shí)驗(yàn)方案如圖：

金屬X是_____，寫出上述實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①_______②______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢記掌握金屬的知識(shí)非常重要。

（1）下列用途是利用金屬導(dǎo)電性的是______（填字母）。

A作導(dǎo)線 B金作戒指 C鋁合金做門窗 D鐵鍋?zhàn)龃毒?/span>

（2）如圖是化學(xué)小組探究鐵釘銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪�需補(bǔ)充__________實(shí)驗(yàn)？

（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可以利用如圖裝置制得鐵。

①A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為________________ 。

②B處可觀察到的現(xiàn)象是____________；C處酒精燈的作用是_____________。

（4）向一定量的硝酸銀、硝酸鋁和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅，溶液質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖。請(qǐng)回答：

①寫出a點(diǎn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

②d 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中的金屬離子有哪些__________？

（5）為了測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的含量，稱取樣品20g于燒杯中，向其中加入100g稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g。請(qǐng)計(jì)算：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~ G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))，其中C能與血紅蛋白質(zhì)結(jié)合，使人中毒，D是胃液的成分，可幫助消化，E常用于改良酸性士壤，E、G所含金屬元素不同，F是目前產(chǎn)量最高的金屬。請(qǐng)回答:

(1)E的化學(xué)式為_______________。

(2)A的一種用途為_______________。

(3)用化學(xué)方程式表示D、G間的反應(yīng):_______________。

(4)圖中反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸內(nèi)盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))．為了對(duì)廢液進(jìn)行探究，某小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸上層清液 20 g于燒杯中，逐滴滴入5.3% 的碳酸鈉溶液使其恰好完全反應(yīng)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下表，當(dāng)碳酸鈉溶液加至50g（已過量）時(shí)，將杯中物質(zhì)進(jìn)行過濾后得干燥固體1.0g，其他數(shù)據(jù)記錄如下表：

測(cè)定次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入的Na2CO3溶液/g

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g

29.78

39.56

49.56

59.56

未測(cè)

（1）鹽酸完全反應(yīng)時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量為____________。

（2）計(jì)算20g廢液中含氯化氫的質(zhì)量___________。

（3）通過計(jì)算，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出生成沉淀隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量變化的曲線。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖，請(qǐng)回答：

（1）利用________法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離。

（2）可以除去水中溶解的一些雜質(zhì)和異味的設(shè)備是________（填字母）。

A過濾池 B吸附池 C清水池

（3）檢驗(yàn)上述所獲取的自來水是硬水還是軟水，常用________來區(qū)分，生活中可以通過________降低水的硬度。

（4）我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定，經(jīng)上述過程凈化后進(jìn)入用戶的飲用水含鐵<0.3mg·L-1，含銅<1.0mg·L-1…其中的“鐵、銅”指的是________（填字母）。

A原子 B分子 C元素

（5）從物質(zhì)的組成來看，水是________由組成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案