根據(jù)右圖裝置回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B。分別寫(xiě)出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。
（2）若用裝置C收集這種氣體，應(yīng)從　　　　　（填“a”、“b”）端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿(mǎn)的方法是什么？
（3）利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請(qǐng)你選擇發(fā)生裝置　　　　　（填寫(xiě)對(duì)應(yīng)字母，下同）和收集裝置的進(jìn)氣端口　　　　　　連接制取一種氣體，并寫(xiě)出制取的化學(xué)方程式：              
（1）2KMnO4 K2MnO4  + MnO2 + O2↑（或2KClO32KCl + 3O2↑）；  2H2O22H2O+ O2↑ （2）a；用帶火星的小木條放在b處，觀察木條是否復(fù)燃。 （3）B a；CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O（或B b ；Zn + H2SO4 =  ZnSO4  + H2↑?）

試題分析：從已學(xué)過(guò)的知識(shí)可知兩套裝置都可制取氧氣，故（1）用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4  + MnO2 + O2↑（或2KClO32KCl + 3O2↑）；2H2O22H2O+ O2↑；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇�，所以�?yīng)該“長(zhǎng)進(jìn)短處” （2）若用裝置C收集這種氣體，應(yīng)從a端進(jìn)氣，用帶火星的小木條放在b處，觀察木條是否復(fù)燃可證明該氣體是否收集滿(mǎn)；（3）利用上述裝置可以制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置選擇B，和手機(jī)裝置的進(jìn)氣端口為a，制取的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑+ H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是（     ）
A．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過(guò)量
B．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集氣體
C．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫
D．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可防止瓶底炸裂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①___________ ②____________
（2）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中 ______和_____(填裝置序號(hào))，檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________，
若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________，證明氧氣已收集滿(mǎn)的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程，其中正確的是
A．水的電解B．木炭在密閉容器內(nèi)燃燒
C．加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是

A                 B               C              D
A．用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣
B．加熱試管中一定質(zhì)量的堿式碳酸銅
C．向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過(guò)量
D．質(zhì)量相同且過(guò)量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行O2、CO2的制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。

（1）編號(hào)儀器a的名稱(chēng)為         ；
（2）甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取O2，應(yīng)需用圖中的發(fā)生裝置       （填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ；
（3）乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取CO2，為能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，則應(yīng)選擇圖中的發(fā)生裝置   （填編號(hào)），若用D裝置來(lái)收集CO2，則氣體應(yīng)從      （填"b”或“c”）端通入。D裝置還能檢驗(yàn)氣體；檢驗(yàn)CO2時(shí)，瓶中可放澄清石灰水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ；
（4）實(shí)驗(yàn)室要制取0.1 mol CO2，則理論上最少需要含碳酸鈣多少g的大理石？（根據(jù)方程式列式計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在密閉容器的空氣中燃燒，能夠除去其中的氧氣而得到較純凈氮?dú)獾氖牵?nbsp;   ）。
A．硫B．木炭C．紅磷D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

A                  B             C       D
（1）儀器a的名稱(chēng)是              。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為           ，應(yīng)選用的裝置是           （填序號(hào)），收集一瓶二氧化碳時(shí)，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到           ，說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            ，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是           。
（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是              。

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