【題目】(4分)無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法。無土栽培的植物從營養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分。
(1)栽培番茄的某種營養(yǎng)液中含有Ca(NO3)2、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì),依據(jù)營養(yǎng)液的成分,其中含番茄生長需要量較大的營養(yǎng)元素是______________(填名稱)。
(2)溶解度曲線可以為營養(yǎng)液配制提供相應(yīng)的數(shù)據(jù),下圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是 (答一條)。欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用,根據(jù)KNO3的溶解度曲線。你認(rèn)為40℃時,80 kg的KNO3 _______(填“能”或“不能”)溶解在100 kg水中。
(3)將100 kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3 溶液,用于栽培番茄,需加水_________kg。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一氧化碳,分子式CO,是無色、無味氣體,劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣(一氧化碳與氫氣的混合物)。有些現(xiàn)代技術(shù),如煉鐵,會產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉。
由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會對人體產(chǎn)生損害,會造成一氧化碳中毒。
工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過程中爐門或窯門關(guān)閉不嚴(yán),煤氣管道漏氣,汽車排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。
一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重時出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時,應(yīng)立即采取下述措施:立即打開門窗通風(fēng);確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為 。
(2)為了預(yù)防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。
a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封
(3)CO中毒的原理是 。
(4)工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。
(5)CO用于工業(yè)煉鐵,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】相關(guān)敘述正確的是
A.溶液就是均一、穩(wěn)定的液體
B.某物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液大
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以表示每100g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
D.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶質(zhì)的質(zhì)量越大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)人體缺乏維生素C(簡稱“Vc”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”藥片說明書的一部分。其中,維生素C“化學(xué)式”部分殘缺,用“C6H8On”表示。
(1)維生素C中碳和氫元素的質(zhì)量比是____________。
(2)如果按照說明書的要求服用“維生素C”藥片,每天可以補充維生素C的質(zhì)量為 mg。
(3)維生素C的相對分子質(zhì)量為176,則維生素C化學(xué)式中n為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)有一黑紫色的固體為KMnO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取樣20.0 g,對固體充分加熱,測得固體質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化的曲線見下圖。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量 g。
(2)樣品中含高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0 g KClO3與1.0 g MnO2均勻混合加熱。
Ⅱ.將x g KClO3與1.0 g CuO均勻混合加熱。
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;Ⅱ中x的值應(yīng)為________。
(2)乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2質(zhì)量 | |
Ⅰ | 50.0 g | 1% | 0.1 g | 0.013 mg |
Ⅱ | 50.0 g | 2% | 0.1 g | 0.023 mg |
Ⅲ | 50.0 g | 4% | 0.1 g | 0.044 mg |
本實驗中,測量O2質(zhì)量應(yīng)用了圖的裝置。根據(jù)實驗裝置實驗所依據(jù)的原理是 。
實驗結(jié)論:在相同條件下,________,雙氧水分解得越快。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,G ,H .
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會 (“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式: .該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(4)寫出E→C的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)某;瘜W(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究,請完成以下活動并回答相關(guān)問題。
【查閱資料】
天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽和堿)。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表(20℃):
陰離子 陽離子 | OH- | CO32- | HCO3- |
Ca2+ | 微溶 | 不溶 | 可溶 |
Mg2+ | 不溶 | 微溶 | 可溶 |
根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性,小組同學(xué)確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)是 ,可能含有Ca(OH)2和MgCO3。
【提出問題】水垢的主要成分中是否含有Ca(OH)2和MgCO3呢?
【實驗方案1】確定水垢中是否含Ca(OH)2
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢,過濾,在濾液里加入Na2CO3溶液。 | _______________ | 水垢中無Ca(OH)2 |
【實驗方案2】確定水垢中是否含MgCO3
利用下列實驗裝置,完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下:
按上圖組裝后,將9.8g水垢試樣放入錐形瓶中,打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入空氣,一段時間后精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g關(guān)閉止水夾K,加入足量稀鹽酸溶液,待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K,從導(dǎo)管a處再次緩緩鼓入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g(注意:堿石灰主要成分為CaO和NaOH的混合物)。
【實驗討論】
(1)加入藥品前應(yīng) ;待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是 。
(2)C裝置的作用是: __ 。
(3)裝置B中生成CO2的質(zhì)量為 g。通過計算說明該水垢中 (填序號)含MgCO3。
A.一定 B.一定不 C.可能 D.無法確定
【實驗方案3】定量探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
另取質(zhì)量為9.8g的水垢試樣,加入7.3%稀鹽酸與之恰好完全反應(yīng),測得消耗稀鹽酸110 g。結(jié)合以上數(shù)據(jù)和實驗結(jié)論,計算水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留1位小數(shù))。
【反思】缺少F裝置會使所測水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____________(填寫“偏大”或“偏小”或“不變”)。
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