【題目】海水是巨大的資源寶庫,如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品,下表為部分物質(zhì)的溶解度,回答下列問題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

NaHCO3

8.2

9.6

11.1

12.70

NH4Cl

33.2

37.21

41.4

45.8

1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是____________。

2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其基本反應(yīng)類型為____________;步驟③中是電能轉(zhuǎn)化為__________能。

3)步驟④是向溴化鈉中通入氯氣,生成溴單質(zhì)和一種鹽,發(fā)生的是置換反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

4)步驟⑤中碳酸氫鈉先結(jié)晶析出,原因是____________;進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),先向飽和食鹽水中通入氨氣,再加壓不斷通人二氧化碳?xì)怏w,其理由是____________。

5)寫出步驟⑥的化學(xué)方程式__________________。

【答案】食鹽的溶解度隨溫度的升高而變化不明顯 2HCl+MgOH2=MgCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) 化學(xué) 2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl 在相同的溫度下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小 飽和氨鹽水顯堿性,有利于吸收二氧化碳 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

【解析】

1)步驟①中采用蒸發(fā)結(jié)晶法而不是降溫結(jié)晶法,是因?yàn)槭雏}的溶解度隨溫度的升高而變化不明顯

2)步驟②是鹽酸和氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水,2HCl+MgOH2=MgCl2+2H2O。該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。步驟③中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

3)溴化鈉中通入氯氣,生成溴單質(zhì)和一種鹽,該鹽應(yīng)該是氯化鈉,反應(yīng)的方程式為: 2NaBr+Cl2=Br2+2NaCl。

4)由表可知,在相同的溫度下,碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨小,故碳酸氫鈉先析出。在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中,先向飽和食鹽水中通入氨氣,制成飽和氨鹽水,再向其中通過二氧化碳,其原因是飽和氨鹽水顯堿性,有利于吸收二氧化碳.

5)碳酸氫鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】獅子頭是肥東當(dāng)?shù)氐奶厣朗。具有酥、松、脆、香之風(fēng)味,由紅麥面粉、白砂糖、姜末、黑芝麻、小磨香油(含油酸,化學(xué)式C18H34O2)等揉制成。下列關(guān)于油酸的說法錯(cuò)誤的是( )

A.油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17:16

B.油酸屬于氧化物

C.每個(gè)油酸分子由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

D.油酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

B.向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液

C.紅磷在密閉容器中燃燒

D.圖是某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與實(shí)際的變化關(guān)系,該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料顯示:炭還原四氧化三鐵制得鐵的溫度在700-800℃。某;瘜W(xué)興趣小組在探究用炭治煉鐵的原理的實(shí)驗(yàn)時(shí),取一定質(zhì)量的炭粉和四氧化三鐵粉的混合物,在700-800℃的高溫條件下使其充分反應(yīng),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

1)寫出炭還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式_____。該實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。對反應(yīng)后試管中剩余的固體是什么,興趣小組的同學(xué)做出了如下猜想:甲同學(xué)認(rèn)為是鐵粉,乙同學(xué)認(rèn)為是炭粉和鐵粉的混合物,丙同學(xué)的猜想_____。

2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)用化學(xué)方法證明自己的猜想是否正確,他的方法是_____。理由是_____。

3)丙同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證自己的猜想是否正確可用磁鐵去吸引,你認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是否可行:_____,理由是_____。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明丙同學(xué)的猜想_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)藥品。

1)制取少量氫氧化鈉可以用下面的流程:

①寫出步驟②的化學(xué)方程式__________________。

②氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性,如果不小心沾到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂________________(填序號)。

A 硼酸溶液

B 3-5%的碳酸氫鈉溶液

C 稀硫酸

D 石灰水

2)室溫下,小雪同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液80g時(shí),恰好完全反應(yīng)。

①滴加過程中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象_________________。

②加氫氧化鈉溶液至40g時(shí),溶液里含有的溶質(zhì)為__________________(寫化學(xué)式)。

③求硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下裝置測定某赤鐵礦中氧化鐵的純度:

向赤鐵礦中通人純凈的一氧化碳?xì)怏w,假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng),請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先進(jìn)行的操作是_____________(填序號)。

①通入一氧化碳 ②加熱

2)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象______________。

3B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________;裝置C的作用是________________。

4)從環(huán)境保護(hù)的角度看該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是_______________。

5)實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g。通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?寫出計(jì)算過程____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。

2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時(shí)。應(yīng)選用的裝置(從裝置A~D中選擇)是_____,(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

3)將E裝置和F裝置連接。可以測量氧氣的體積,氧氣應(yīng)從_____(填“a”“b”)口通人。.

4 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置(從裝置A~D中選擇)是_____;實(shí)驗(yàn)前要在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是_____;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_____,再_____,這樣做的原因是_____。

5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氣時(shí)的化學(xué)方程式為_____;反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_____(填增大”“減小不變)。

6)用向上排氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____,而檢驗(yàn)氧氣的方法是_____。

7)若利用E裝置來干燥氧氣,則應(yīng)將E裝置中的水換成_____,氣體從_____(填 “a”“b”)端通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,請根據(jù)圖回答問題.

(1)若丙是相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì),請寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的方程式__

(2)若甲、乙均為黑色﹣固體,氣體丙能使澄清石灰水變渾濁,則上述轉(zhuǎn)化的方程式為__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師給同學(xué)們做了鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)。有同學(xué)問老師:可以用鋅與濃硫酸反應(yīng)來制取氫氣嗎?老師讓同學(xué)們先去查資料,然后對鋅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行探究

(提出問題)鋅與濃硫酸完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?

(查閱資料)

1)濃硫酸是強(qiáng)氧化性酸,能與多數(shù)金屬(如Mg、Zn、Cu等)反應(yīng)產(chǎn)生SO2。

鋅與濃硫酸反應(yīng):

2SO2是一種有刺激性氣味的有毒氣體,與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì),與CaOH2反應(yīng)產(chǎn)生不溶于水的CaSO3(提出猜想)猜想1:只有SO2 猜想2H2SO2 猜想3_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)

同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下圖的實(shí)驗(yàn):

(現(xiàn)象與結(jié)論)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1_____。

SO2產(chǎn)生。

2)黑色的氧化銅變紅色

_____。

(得出結(jié)論)猜想_____正確。

(反思與拓展)

1)實(shí)驗(yàn)中兩處用了濃硫酸。濃硫酸2的作用是_____。

2)有同學(xué)提出:實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到后階段才能觀察到黑色的氧化銅逐漸變紅色。請解釋實(shí)驗(yàn)開始階段CuO處沒有明顯現(xiàn)象的原因:_____。

3)實(shí)驗(yàn)室用金屬與濃硫酸反應(yīng)制取較純的SO2氣體,現(xiàn)有金屬ZnCu最好選用金屬_____理由是_____。

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