【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，并得到殘留固體6.4g．則原混合物粉末的質(zhì)量是（ ）

A． 8.0g B． 11.2g C． 16.0g D． 24.8g

【答案】D

【解析】由題意可知，將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化銅和水，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化亞鐵．

設(shè)與稀鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

56 2

x 0.4g

解得：x=11.2g

設(shè)與氯化銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為y

Fe+CuCl2═FeCl2+Cu

56 64

y 6.4g

解得：y=5.6g

氧化銅的質(zhì)量為：6.4g÷（）=8.0g

所以，原混合物的質(zhì)量為：11.2g+5.6g+8.0g=24.8g

由以上計(jì)算分析可知，D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D．木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

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【題目】節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列做法中，不合理的是

A．使用可降解塑料袋，減少“白色污染” B．將污水排入大明湖

C．察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁明火或電火花 D．將垃圾分類投放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示：

（1）以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是 同學(xué)．

老師接著問：“你們還想知道什么？”

王華回答：“不溶于水的物質(zhì)能溶于其它溶劑嗎？”

李佳回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”

（2）如果用實(shí)驗(yàn)回答王華的問題，則應(yīng)該選擇的溶質(zhì)和溶劑分別是： ．

（3）針對(duì)李佳的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了一系列探究，包括繪制A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下表列出了從探究實(shí)驗(yàn)中獲取的部分?jǐn)?shù)據(jù)，李佳根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)繪制了一條溶解度曲線，它是 物質(zhì)的溶解度曲線．

溫度

（℃）

溶解度（g）

A

B

C

20

20

20

40

40

30

25

30

60

53.5

30

20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A．氯酸鉀 B．石灰水 C．二氧化碳 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。小明同學(xué)測(cè)定該藥品中NaHCO3含量的過程如下：取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入50克水后充分?jǐn)嚢�，再向其中滴加稀鹽酸至溶液的pH＝7時(shí)(已知藥品中的其他成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))，形成NaCl的不飽和溶液，共消耗稀鹽酸11.5克，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。

請(qǐng)計(jì)算：(1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為________ g。

(2)反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量和胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①__________②__________

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，弱反應(yīng)物為一種固體純凈物，則還缺少的用品是_________，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________________

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為稀鹽酸和________（填名稱），裝置B可以做為實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①________，②________．

（2）甲同學(xué)要用高錳酸鉀來制取O２，應(yīng)選用圖中的_________裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__________．

（3）查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫．

①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO２ 并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)時(shí)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對(duì)這一變化的合理解釋有_________(填序號(hào))．

A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO２與水反應(yīng)生成H２CO３使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因是____________．

（4）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體(純凈物)，你推測(cè)該氣體可能是___________，試用最簡(jiǎn)便的方法證實(shí)你的推測(cè)__________________________．

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