【題目】節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念。下列做法中，不合理的是

A．使用可降解塑料袋，減少“白色污染” B．將污水排入大明湖

C．察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁明火或電火花 D．將垃圾分類投放

【答案】B

【解析】

試題分析：A．不可降解的塑料引起的污染叫“白色污染”，使用可降解塑料袋，減少“白色污染”正確；B．將污水排入大明湖，會(huì)導(dǎo)致水體污染，錯(cuò)誤。C．察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁明火或電火花，以防止發(fā)生爆炸，正確；D．將垃圾分類投放，能有效減少對(duì)環(huán)境的污染和資源的浪費(fèi)。正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在《我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？》的活動(dòng)與探究中：

（1）怎樣得到兩瓶呼出的氣體？

（2）探究過程：比較空氣與呼出的氣體，填寫下列表格

比較項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得到結(jié)論

含氧氣多少

含二氧化碳多少

含水蒸氣多少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．二氧化錳是催化劑 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C．可用向下排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

Fe

Fe2O3

鹽酸

結(jié)晶

B

NH4HCO3

NaCl

----

加熱

C

Cu(NO3)2溶液

BaCl2

AgNO3溶液

過濾

D

O2

水蒸氣

濃硫酸

洗氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤做燃料可明顯改善城市空氣質(zhì)量，工業(yè)上用水蒸氣通過赤熱的炭來制取水煤氣．請(qǐng)回答下面的問題．

（1）寫出制取水煤氣的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型： ， ．

（2）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有：① 、② 、③ 、④ ．用天然氣或水煤氣代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年吉林省長(zhǎng)春市】下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（ ）

A．硫酸銅 B．金剛石 C．水 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不合理的是

A．NaCl溶液(Na2SO4)：加入過量的BaCl2溶液，過濾

B．N2 (O2)：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

C．CaCO2 (CaCl2)：加水溶解一過濾一洗滌一干燥

D．KCl溶液(K2CO3)：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鐵和氧化銅的混合物粉末放入足量稀鹽酸中，充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體0.4g，并得到殘留固體6.4g．則原混合物粉末的質(zhì)量是（ ）

A． 8.0g B． 11.2g C． 16.0g D． 24.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?/span> D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案