【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)換關(guān)系圖。其中A、B常溫下都為液體且組成元素相同, X、E都為黑色固體, I為藍(lán)色絮狀沉淀。請(qǐng)回答下列問題:

(1)E的化學(xué)式:______;X在化學(xué)反應(yīng)中的作用是:________

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:________________________________;

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式:___________________________________。

【答案】 CuO 催化作用 2H2O2 2H2O +O2 2NaOH +CuSO4== Na2SO4+Cu(OH)2

【解析】I為藍(lán)色絮狀沉淀,則I是氫氧化銅,GH中含有銅離子,A、B常溫下都為液體且組成元素相同,A能在黑色固體X的作用下生成B,則A是過氧化氫,B是水,X是二氧化錳,C為氧氣,C能與Z加熱反應(yīng)生成黑色固體E,E能與硫酸反應(yīng),則E可能是氧化銅,Z為銅,氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,則H是硫酸銅,水能與Y反應(yīng)生成D,D能與碳酸鈉反應(yīng)生成和G,則F可能是碳酸鈣,D為氫氧化鈣,Y為氧化鈣,生成的G為氫氧化鈉,氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,代入框圖,推斷合理;

(1)根據(jù)推斷,E為氧化銅,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起到催化作用,故填:CuO;催化作用;

(2)反應(yīng)①是過氧化氫分解生成水和氧氣的反應(yīng);故填:2H2O2 2H2O +O2↑;

反應(yīng)⑥氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置,請(qǐng)回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______,②______。

(2)用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為______;能用C裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕?/span>______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置組合是AC或AE,據(jù)此可知制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)是______、反應(yīng)條件是______,甲烷具有的物理性質(zhì)是______(寫出1條即可)。

(4)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,能用發(fā)生裝置B制取的氣體除氧氣外,還有_____(填寫兩種氣體),其中制氣原理屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)符號(hào)表示

①兩個(gè)硝酸根離子__②五個(gè)氨分子__

③三個(gè)鋁原子__④兩個(gè)亞鐵離子____

(2)請(qǐng)從①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧氣 中選擇適當(dāng)物質(zhì),用其序號(hào)填空:

①可用于改良酸性土壤的是____ ;②可用于急救病人的是____;

③能吸附水中色素和異味的是____ ;④可做食品包裝袋的是____

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①稀鹽酸除鐵銹________②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣_____

③鎂條在氧氣中燃燒_______④曾青得鐵化為銅_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖表示初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的是 。

(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的原因是 (只寫一個(gè))。

(3)C實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”)。

(4)D實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器a的名稱:__________

(2)實(shí)驗(yàn)室若選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為B裝置存在的問題是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是________

(3)實(shí)驗(yàn)室里,常用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2;通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后多余的SO2氣體要用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________。為便于處理多余的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取并收集SO2氣體可以選擇裝置______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化,一定是化學(xué)變化的是

A. 滴水成冰 B. 瓷器破碎 C. 鐵鍋生銹 D. 積雪融化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(一)實(shí)驗(yàn)課上,甲組同學(xué)運(yùn)用下列實(shí)驗(yàn)方法探究堿的性質(zhì)。

①由上圖實(shí)驗(yàn)一可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的_______,此變化過程屬于____ (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

②由上圖實(shí)驗(yàn)二可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的______而變質(zhì),因此要密封保存。

②實(shí)驗(yàn)三中可觀察到三個(gè)軟塑料瓶變癟的程度大小為A>B>C,對(duì)比A瓶與____ (選填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可證明CO2 能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(二)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置中,集氣瓶內(nèi)充滿二氧化碳?xì)怏w,瓶口的雙孔塞一孔插一根連接氣球的玻璃管,另一孔插一支盛有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管。把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入瓶中,振蕩。

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________________________

反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________;

②小明對(duì)瓶底殘留液的成分產(chǎn)生了興趣,欲探究其中是否含有碳酸鈉:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法1

取樣,滴加稀鹽酸

______

含有碳酸鈉

方法2

取樣,滴加氫氧化鈣溶液

產(chǎn)生_______

小明又取樣于試管中,滴加無色酚酞試液,酚酞變紅,由此也得出瓶底殘留液中只含有碳酸鈉的結(jié)論。稍后想想又立即否定了自己的結(jié)論,理由是_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是

A. 碘鹽 B. 酒精 C. 雪碧 D. 食醋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將金屬R放入稀硫酸中,沒有氣泡產(chǎn)生,放入硫酸銅溶液中,表面有紅色物質(zhì)析出。下列關(guān)于R的金屬活動(dòng)性判斷不正確的是

A. R>Cu B. R>Fe

C. Zn>R D. R>Ag

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