(15分)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a           、b           ;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是      (填序號(hào));
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是                                              ,
檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                                  
(4)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式為                                   ,
該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類型                  
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是      ,收集裝置是______;
(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:________            。②制取硫化氫時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置(填代號(hào),下同)   ;收集硫化氫氣體時(shí),只能選用     裝置。

(7)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間
連接一個(gè)類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,
導(dǎo)氣管    (填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上。
(1) 酒精燈 鐵架臺(tái)
(2) B   
(3) 氧氣密度大于空氣的密度   用帶火星的木條放在瓶口
(4) 略     分解反應(yīng)
(5) A    D
(6)略   B    E
(7) a
(1)酒精燈和鐵架臺(tái)是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,故答案為:酒精燈  鐵架臺(tái)  
(2)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣,就不需要加熱,氧氣不易溶于水,密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.故答案為:B
(3)氧氣的密度比空氣的密度大,因此可以用向上排空氣法收集,故答案為:氧氣的密度大于空氣;將帶火星的木條放在瓶口,看是否復(fù)燃
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,屬于分解反應(yīng)
(5))實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱,常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,因此氨氣只能用向下排空氣法收集.故答案為:A   D
(6)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵,因此不需要加熱,硫化氫氣體密度比空氣大,可溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:硫化亞鐵+稀硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵;B;E
(7)F裝置中,把氧氣通過水時(shí),可以觀察到氣體的有無或速度的快慢,因此a端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上,這樣病人也不會(huì)嗆水故答案為:a
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.在石灰石上滴上稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生
B.紅磷在空氣中燃燒,有大量白煙產(chǎn)生
C.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生
D.將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中,溶液變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是




A.加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉
B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙
氧水制取氧氣
C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.某溫度
,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí),需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶,這個(gè)操作應(yīng)在(  )
A.加熱固體藥品前 B.與加熱固體藥品同時(shí)
C.開始有氣泡放出時(shí) D.氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康蘑谑占嘘P(guān)資料③設(shè)計(jì)合理方案④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。⑤分析并得出結(jié)論。經(jīng)查閱有關(guān)資料,得知實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體,已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。 請(qǐng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>                 _________
②收集有關(guān)資料:反應(yīng)物的狀態(tài)為___________;反應(yīng)條件為___________;
甲烷的密度________于空氣的密度且____      ___水。
③設(shè)計(jì)合理方案:(從20題的裝置A、B、C、D、E中選擇)
發(fā)生裝置選用___________,收集裝置選用___________。
④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
⑤分析并得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

工業(yè)上可用   的方法制備氧氣,在蒸發(fā)液態(tài)空氣時(shí),氮?dú)獾姆悬c(diǎn)較低,先蒸發(fā)出來,剩下的主要是液氧,這個(gè)過程屬于  (填“物理”或“化學(xué)”)變化。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
D.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是 
A.鋼鐵制品的生銹B.動(dòng)植物的呼吸
C.農(nóng)家肥的腐熟D.家庭燃?xì)獾娜紵?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要使下圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是

①石灰石和稀鹽酸   ②二氧化錳和過氧化氫     
③食鹽和水         ④蔗糖和水
A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

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