【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,是利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤制得氧氣。據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有
A.水 B.氧氣 C.氧元素 D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將金屬X置于氯化鋁溶液中,X表面無(wú)固體析出;而將其置于硝酸銀溶液中,會(huì)發(fā)生反應(yīng):X + 2AgNO3 = X(NO3)2 + 2Ag。由此可判斷X、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋?/span> )
A、Al>Ag>X B、Ag>X>Al C、Al>X>Ag D、X>Al>Ag
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.發(fā)霉的花生蒸煮后可食用
B.用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維
C.加入活性炭可使硬水變軟水
D.在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是( )
A. 都能與指示劑作用 B. 都能解離出酸根離子
C. 都能解離出氫離子 D. 都含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)不能滿足于單純和機(jī)械的書本知識(shí).這是因?yàn)?/span>
(1)化學(xué)與社會(huì)生活實(shí)際有著廣泛而深刻的聯(lián)系,生活無(wú)處無(wú)化學(xué);
(2)化學(xué)需要觀察和實(shí)驗(yàn),需要掌握技能和方法,而不僅局限于書本知識(shí);
(3)化學(xué)需要感受、體驗(yàn)和運(yùn)用,從而更加熱愛(ài)化學(xué)、熱愛(ài)生活;
(4)化學(xué)學(xué)習(xí)需要善于發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,善于質(zhì)疑和探究.
A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(2)(3)(4) D. (1)(2)(4)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次上課時(shí),小明覺(jué)得很悶,呼吸不暢。他認(rèn)為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故,應(yīng)該用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量較高”而言,屬于科學(xué)探究中的
A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè)或猜想 C. 觀察 D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況.根據(jù)分析證明:健康人的頭發(fā)每克約含鐵130mg、鋅167~172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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