【題目】根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答以下問題:
(1)若Y=5,則該元素為 元素(選填“金屬”、“非金屬”).
(2)若X﹣Y=9,則該微粒符號為 .
(3)若Y=8,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu),且?guī)蓚單位電荷,顯不同電性的兩種粒子構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式 .
【答案】(1)非金屬;(2)Cl﹣;(3)CaS.
【解析】(1)若Y=5,則X=2+8+5=15,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為15,為磷元素,帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素.
(2)若X﹣Y=9,即X=9+Y,該粒子該1個單位的負電荷,Y=8,則X=9+8=17,為氯離子,其離子符號為:Cl﹣.
(3)若Y=8,且?guī)蓚單位電荷,則其粒子的核外電子數(shù)為2+8+8=18,可能是帶2個單位正電荷的鈣離子,也可能是帶2個單位負電荷的硫離子,鈣離子和硫離子構(gòu)成的化合物為硫化鈣,鈣元素顯+2價,硫元素顯﹣2價,其化學(xué)式為:CaS.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)碳與氧氣的反應(yīng),回答下列問題:
(1)做“木炭的燃燒”實驗時,將點燃的木炭放入燃燒匙,由上而下________(填“緩慢”或“迅速”)伸入盛有集滿氧氣的集氣瓶中。
(2)碳不完全燃燒的化學(xué)方程式是2C+O22CO,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。
(3)在相同溫度和相同體積的的條件下,氣體壓強與氣體分子數(shù)成正比關(guān)系。將a g碳和b g氧氣放入一恒容密閉容器中,在一定條件下恰好完全反應(yīng),相同溫度下,測得反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體壓強分別為P1、P2。如果P1<P2,則a/b的取值范圍是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取22.2g石灰石樣品,放入盛有146g稀鹽酸的燒杯中,石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?59.4g.求:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
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【題目】現(xiàn)有常溫下的三種溶液:①純堿溶液 ②食鹽水 ③食醋,pH大小關(guān)系為( )
A.②<①<③
B.③>②>①
C.①>②>③
D.③<①<②
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【題目】有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸(C6H5COOH),張華同學(xué)查閱資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強,可用作食品防腐劑.下列對苯甲酸性質(zhì)的推測中不合理的是( )
A.苯甲酸溶液的pH小于7
B.相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D.苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據(jù)裝置圖1回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用 (填標號)做氣體發(fā)生裝置,需要改進的是 ;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性).
(2)實驗室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為 .
(3)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體,利用圖2儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將 (填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置.收集時,應(yīng)先在Ⅰ中 .
(4)Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要 (填儀器名稱),該氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進入Ⅰ中.如果裝置Ⅰ內(nèi)水未裝滿留有空氣, (填“影響”或“不影響”)測量結(jié)果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分儀器戒裝置如下圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器C的名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方秳式是 , 組裝一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 (填序號),向其中加入固體藥品的方法是 ;收集二氧化碳時,驗滿的方法是 ;
(3)用G裝置驗證二氧化碳的某些化學(xué)性質(zhì),其中的液體可以是 ;
通入二氧化碳后的現(xiàn)象是 ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方秳式 。
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