精英家教網(wǎng)【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合后即有氣泡產(chǎn)生．
【查閱資料】初中化學(xué)常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
【提出假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為無色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無色氣體不能確定一定是氧氣，也可能是
 
，需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 甲同學(xué)的猜想成立
分析：根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合缺失標(biāo)簽可知：黑色粉末中有二氧化錳和鐵粉能與某種無色液體（符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸）反應(yīng)放出氣體作出猜想，進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作出解答．
解答：標(biāo)簽的信息告訴我們?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的一個(gè)微粒中含有兩個(gè)氫原子，且黑色粉末CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉中有一種能與無色液體混合后生成氣體，符合條件的常見無色液體有雙氧水（H2O2）和稀硫酸（H2SO4），其中黑色粉末二氧化錳與雙氧水混合能放出氧氣；黑色粉末鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，可用燃著的木條來檢驗(yàn)，若木條燃燒更旺，就是氧氣；氣體燃燒就是氫氣．
答案為：2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；   氫氣；
   用燃燒的木條去檢驗(yàn)；   木條燃燒更旺．
點(diǎn)評：本題是一道綜合性試題，既考查了學(xué)生對知識的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某探究學(xué)習(xí)小組學(xué)生為了探究我校該化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶無色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色的溶液混合時(shí)即產(chǎn)生大量氣泡．
【查閱資料】本校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、炭粉等．
（1）【提出假設(shè)】黑色粉末是
二氧化錳
二氧化錳
，無色的溶液是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
．
（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用
排水法
排水法
法收集一試管氣體，檢驗(yàn)該氣體．
（3）【檢驗(yàn)氣體】操作方法：
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
現(xiàn)象：
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃

（4）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】收集的氣體是
氧氣
氧氣
，原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）課外活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請你參與他們的探究．
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等．
【提出假設(shè)】黑色粉末是
MnO2
MnO2
，無色溶液是
H2O2
H2O2
（只寫一種假設(shè)）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用試管收集氣體；③檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）
將帶火星的木條伸入試管中
將帶火星的木條伸入試管中
．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①此氣體是
O2
O2
；
②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（2）小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體．根據(jù)上述信息思考并回答：
①產(chǎn)生的氣體中肯定含有
CO2
CO2
．
②對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅．你認(rèn)為上述猜想沒有科學(xué)依據(jù)的是（填編號）
②
②
，理由是
據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變
據(jù)質(zhì)量守恒定律知元素種類在化學(xué)反應(yīng)前后不會改變
．

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科目：初中化學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某初級中學(xué)學(xué)生為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖）可能是什么物質(zhì)， 大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡。
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等
【提出假設(shè)】黑色粉末是____，無色溶液是____。（只寫一種假設(shè)）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；
②用____法收集一試管氣體；
③檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）_____________________________。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】_______________________________
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此氣體是____ ，原假設(shè)________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）課外活動小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破

損的無色溶液（如右圖）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請你參與

他們的探究。

【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)，立即產(chǎn)生氣泡。           

【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。       

【提出假設(shè)】黑色粉末是           ，無色溶液是            （只寫一種假設(shè)）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無色溶液；  

            ②用試管收集氣體；③檢驗(yàn)氣體（寫出操作方法）                        。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】                                         。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①此氣體是                          ；

            ②寫出該黑色粉末與無色溶液所發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式                     。

(2)小明同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)銅勺上有一層綠色物質(zhì)，經(jīng)查資料知道，該綠色物質(zhì)的俗名叫銅綠，化學(xué)名稱叫堿式碳酸銅，為探究堿式碳酸銅［化學(xué)式為Cu2­(OH)2CO3］加熱分解的產(chǎn)物，取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體。根據(jù)上述信息思考并回答：

①產(chǎn)生的氣體中肯定含有                     。

②對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅。你認(rèn)為上述猜想沒有科學(xué)依據(jù)的是（填編號）        ，理由是                      。

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