【題目】在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng),反應(yīng)一段時間后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是(

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

19

34

6

2

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

11

待測

28

20

A.表中的待測值為32

B.X 中可能含有氧元素

C.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)中CO2H2O的化學(xué)計量數(shù)之比為1:2

【答案】D

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,從而得出x的值,再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成。

A、通過質(zhì)量守恒定律可知:待測值=19+34+6+2-11-28-20=2,故A錯誤;

B、22g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量為22g×=16g;18g水中含氧元素的質(zhì)量為18g×=16g;生成物中氧元素的質(zhì)量為16g+16g=32g,與參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量正好相等,說明X中只含有碳、氫兩種元素,故B錯誤;

C、根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物,而X和氧氣為反應(yīng)物,一定不是置換反應(yīng),因為生成物二氧化碳和水都是化合物,故C錯誤;

D、反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為:28g-6g=22g,生成水的質(zhì)量為20g-2g=18g,反應(yīng)中CO2H2O的化學(xué)計量數(shù)之比為:=12,故D正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有NO2CO、SO2等物質(zhì),會嚴(yán)重影響大氣環(huán)境,通過以下方法處理煙氣,有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1)利用催化劑將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下:

①生成物丁的微觀示意圖為__________

②參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為__________。

2)煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以變廢為寶。

①上述物質(zhì)中屬于氧化物的是___________

②過程III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

③上述處理過程中,化合價發(fā)生改變的元素是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________;②____________。

2)若選擇裝置A來制備氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

3)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,A-E中可選用的裝置組合是___________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,檢驗該氣體是否收集滿的方法___________。

4)若選擇F裝置來收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從導(dǎo)管___________進(jìn)入(選填“a”“b”),若想收集一瓶純凈又干燥的二氧化碳,可使產(chǎn)生的氣體連續(xù)兩次通過裝滿液體的F裝置,其中所盛的藥品依次是飽和的碳酸氫鈉溶液、___________(填序號)。

A 氫氧化鈉固體 B 濃硫酸 C 氫氧化鈉溶液

5)小王同學(xué)用濃鹽酸與大理石反應(yīng),向收集到的二氧化碳集氣瓶中滴入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅,對這一現(xiàn)象的解釋不合理是__________(填序號)。

a 產(chǎn)生的二氧化碳直接使石蕊變紅

b 產(chǎn)生的二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,使石蕊試液變紅

c 揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液

D.某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關(guān)問題進(jìn)行研究。(查閱資料)

生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgSO4CaC12)及不溶性雜質(zhì),生產(chǎn)過程中需先將粗鹽精制。

②生產(chǎn)原理: 分離得晶體A,并使其充分受熱,可分解制得純堿及兩種常見的氧化物。

③氯化銨分解的化學(xué)方程式是:

④部分生產(chǎn)流程如圖所示:

(問題討論)

1)①寫出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______

②操作I的名稱是_________;

③反應(yīng)(1)中加入適量鹽酸的目的是_________;

2)上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填字母)

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小聰同學(xué)預(yù)配制9%的氯化鈉溶液50g,整個操作過程如圖所示,回答下列問題:

1)配制溶液的正確操作順序為_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是_____;

2)小聰同學(xué)配制溶液時操作不當(dāng),導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9%,請分析可能的原因有哪些?(答一點)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文。

說起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2?難道它只是有害物質(zhì)嗎?

SO2與食品工業(yè)

SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760—2014)》,合理使用SO2不會對人體健康造成危害。

標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)

硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下:

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。

SO2與化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。

現(xiàn)在,你對SO2一定有了新的認(rèn)識,在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對SO2還會有更全面的認(rèn)識!

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)按照國家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為____________ g/kg。

2)葡萄酒釀制過程中SO2的作用是_________。

3)用硫制硫酸的主要過程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、_________H2SO4。

4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,用SO3與水反應(yīng)生產(chǎn)硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________;尾氣中含有SO2氣體污染空氣,工業(yè)上可用___________處理尾氣。

5)下列措施能減少SO2排放的是__________(填序號)。

A 將煤塊粉碎

B 對燃煤進(jìn)行脫硫

C 推廣煤改氣、煤改電

D 循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答:

1)甲實驗進(jìn)行一段時間后,在裝置AB中觀察到的實驗現(xiàn)象是________,右端導(dǎo)氣管口酒精燈的作用是________

2)乙實驗中,將紫色石蕊浸泡過的小花一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_________。

3)下列關(guān)于丙實驗的說法正確的是_______(填字母)

A燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高

B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗氧氣,且生成固態(tài)的P2O5

D本實驗可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了保護(hù)空氣,防止污染空氣,某燃煤電廠采用富氧燃燒技術(shù)。

(1)分離液化空氣可獲得氮氣和____________________兩種主要氣體;

(2)采用該技術(shù)有利于對CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制于冰,干冰的用途之一是_______________________;捕捉CO2可用NaOH溶液,請寫出二者發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

(3)采用此工藝,還可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和______________氣體的排放總量大大下降,從而有效地防止了酸雨的形成。

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同步練習(xí)冊答案