通過分析后請作簡要回答：

某同學(xué)用一瓶失去標簽的無色溶液做了兩個實驗：

(1)取一支試管倒入待測液少許并滴加幾滴酚酞試液，該溶液不變色．

(2)另取兩支試管各倒入待測液少許，向其中一支試管中放入少許鋅粒，有無色無味氣體放出，該氣體能燃燒，火焰呈淡藍色；向另一支試管中滴加氫氧化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加稀硝酸，沉淀不溶解．

根據(jù)上述實驗可知待測液名稱是________．

該實驗涉及的化學(xué)方程式為：

①________；

②________；

③________．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、（1）以下是同學(xué)們在學(xué)習溶液知識時實驗報告中的部分內(nèi)容，分析后請回答：
試管編號 加入液體 加入物質(zhì) 現(xiàn)象
1 10mL水 少量食鹽 溶解
2 10mL乙醇 少量食鹽 不溶
3 10mL水 幾小粒碘 不溶
4 10mL乙醇 幾小粒碘 溶解
（1）在同一條件下，物質(zhì)的溶解能力與
溶質(zhì)的性質(zhì)
和
溶劑的性質(zhì)
有關(guān)．
（2）除（1）中的因素外，你認為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界條件
溫度
有關(guān)．
如果外界條件和溶劑的種類確定，要比較硝酸鉀和氯化鈉的溶解能力，實驗中需要控制的因素是
溶劑的量（或）溶質(zhì)的量
．
（3）根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，你能獲得的信息是
甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響比乙大；
（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、小紅同學(xué)想探究實驗室中用碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下面問題．
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[作出猜想]小紅認為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2，你認為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
（填化學(xué)式）．
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性．
[實驗與結(jié)論]
（1）請你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做
對比試驗，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
（3）你認為小紅的實驗
不能
（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是
酚酞在酸性條件和中性條件下均為無色
．
（4）如果要證明你的猜想是正確的：
方案一：你選擇
pH試紙
來代替酚酞試液，
理由是
鹽酸的pH＜7
．
方案二：你選擇
鋅粒
來代替酚酞試液，
理由是
鋅與鹽酸反應(yīng)有氣泡；氧化銅氧化銅與鹽酸反應(yīng)會使溶液變色
．
如你還能回答下列問題，將獎勵4分（總分不超過60分）
（5）若實驗證明了你的猜想是正確的，向廢液中加入過量的
CaCO3（或碳酸鈣）
，反應(yīng)完成后過濾、蒸發(fā)就可得到純凈的CaCl2固體．或者
向廢液中加入適量的氧化鈣，反應(yīng)后蒸發(fā)
（簡要回答實驗方法）也可得到純凈的CaCl2固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報道：“某商場開業(yè)慶典時，店外掛的氫氣球被擁擠的人群擠破，遇上點燃的香煙引起爆炸，并引發(fā)鄰近一連串氫氣球爆炸．迅速掠過的火苗燒著了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷了20多人的皮膚．”某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將這則新聞拿到班級讓同學(xué)們進行分析，并提出了新的方案．請你簡要回答下列問題：
（1）以上事實說明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）新的方案是：用氦氣作為大型慶典中充填升空氣球的氣體．其理論依據(jù)是：①
 
，②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（6分）
卜算子，送鮑浩然之浙東  王觀
水是眼波橫，山是眉車聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
（1）宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。（4分）

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