【題目】某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下：

（1）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中含有 種元素，其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 。

（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（4）某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為 mg。

【答案】（1）4 5:28（2）430 （3）9.3% （4）27.9

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知，葡萄糖酸鈣中含有鈣、碳、氫、氧四種元素；其中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：40：:16×14=5:28；（2）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】的相對(duì)分子質(zhì)量為：40+2×（12×6+1×11+16×7）=430；（3）葡萄糖酸鈣【Ca(C6H11O7)2】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40/430×100%=9.3%；（4）根據(jù)說明可知，，若他每日攝入的口服液含15 mg葡萄糖酸鋅，則同時(shí)攝入的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為300mg，故鈣元素的質(zhì)量為300mg×9.3%=27.9mg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課上老師表演了用水點(diǎn)火的魔術(shù)，只見老師用滴管向棉花滴1~2滴水，棉花便立即燃燒起來。

（1）老師揭秘：將一小塊金屬鉀事先藏在棉花中。已知鉀能與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，則該反應(yīng)必定是 （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其化學(xué)方程式為 ；

（2）充滿好奇的小明親自進(jìn)行了該魔術(shù)，為了使反應(yīng)迅速，他將一滴管的水?dāng)D向棉花，卻發(fā)現(xiàn)其不能燃燒起來。小明魔術(shù)失敗最可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是

A. 尼古丁由三種元素組成

B. 尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成

C. 尼古丁中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 尼古丁中含有氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,將它們分別投入到稀鹽酸中,Y無反應(yīng),如果把X、Z分別插入硫酸鋅溶液中,過一會(huì)兒,在X的表面有鋅析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷的金屬活動(dòng)性順序正確的是

A．Y﹥X﹥Z B．Z﹥X﹥Y C．X﹥Z﹥Y D．X﹥Y﹥Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可作阻燃劑；能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一．實(shí)驗(yàn)室制備Al（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，通常不選用NaOH．下列判斷不正確的是（ ）

A．氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過多癥

C．氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的溫度

D．實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備Al（OH）3，因?yàn)镹aOH會(huì)與Al（OH）3反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題

（1）圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_______________。

（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的符號(hào)表達(dá)式：__________________________。

（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____________（填編號(hào)，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是_____________。

（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于理論計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你就此提出一種猜想 ，設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

（3）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 端通入。

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇 （填序號(hào)）來作發(fā)生裝置。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇__________（填序號(hào)）。甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：___________、__________________。

（6）裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，能用于檢查氣密性的是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A．用熟石灰改良酸性土壤

B．用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

C．用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢

D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

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