【題目】根據(jù)你日常生活的經(jīng)驗(yàn),選擇身邊的物質(zhì),舉例說(shuō)明氣體的用途有用的一面和不利的一面_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能代替柴油作車用能源,具有廣闊的市場(chǎng)前景,下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 二甲醚由碳、氫、氧三種元素組成
B. 二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為46
C. 一個(gè)二甲醚分子中含有9個(gè)原子
D. 二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣和氧氣的說(shuō)法中正確的是( )
A. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的21%
B. 空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越差
C. 鐵、硫、蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
D. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以氧氣可做燃料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的是( )
A. 熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變
B. 蔗糖溶解是因?yàn)榉肿雍苄?/span>
C. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D. 氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間的間隔很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前一項(xiàng)非常重要的工作。下列幫扶措施中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 鋪埋水管 B. 腐熟農(nóng)肥 C. 安裝路燈 D. 清理池塘
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)3個(gè)鉀原子__________ (2)氫氣__________ (3)鈉離子__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是( )
A.NaCl Na2CO3 H2SO4
B.FeCl3 Na2SO4 KOH
C.BaCl2 AgNO3 Na2CO3
D.CuSO4 KNO3 Na2SO4
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