【題目】下列說法正確的是

A.我們觀察到的物質(zhì)的宏觀變化,本質(zhì)上都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化的結(jié)果

B.因為SO2和SO3的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C.因為CaO可以與水反應(yīng)作干燥劑,所以干燥劑一定是生石灰

D.因為CO具有可燃性,所以CO可以用來煉鐵

【答案】A

【解析】

試題分析:A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒不斷運動與變化決定著物質(zhì)的宏觀變化,故A正確; SO2和SO3是由不同種分子構(gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)不同;因為CO具有還原性,所以CO可以用來煉鐵。生石灰可作干燥劑,但干燥劑不一定是生石灰。如氫氧化鈉固體(潮解性)也可作干燥劑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將13.7g Na2CO3和NaHCO3的固體混合物,加熱至固體質(zhì)量不再減少,然后向此固體中加入一定量的氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后過濾,得到117g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的不飽和溶液,則原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量為

A2.3g B4.6g C6.9g D9.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字①的儀器名稱

(2)實驗室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是 請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置.小強想用分解氯酸鉀和二氧化錳的方法制取較干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的A和F進行組裝,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,

加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 ,驗滿的方法是

(4)實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應(yīng)物是 (填序號).

A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.Na2CO3固體和水 C.CO2和H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是

A.卟啉鐵中含有5種元素

B.1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子

C.卟啉鐵屬于有機高分子化合物

D.“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)圖中a、b儀器的名稱:a __________,b__________ 。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先__________________ ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________ 。

(3)實驗室用__________裝置制二氧化碳時,稀鹽酸通過__________加入。如要得到平穩(wěn)的氣流裝置如何改動?________________________________________ 。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時,改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是________________________________________ 。(答出一點即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,用 的方法將硬水軟化。

(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是 (填字母編號);

A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭

B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所

D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

(3)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高,會導(dǎo)致水體 ,造成水華現(xiàn)象。

(4)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達式為 。

(5)如圖是簡易電解水裝置圖,試回答問題:

①電解一段時間后,A、B兩管水位均有下降,其中管水位下降較快,還需放入少量稀硫酸,作用是 ;

A、B兩管中產(chǎn)生的氣體分別為 ;體積比為 ;

③電解水時,將 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,該實驗中發(fā)生變化的微粒是 ,水的電解過程中最小的微粒是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.氧化物都是含氧元素的化合物

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

D.電解水時負極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱: ,② 。

(2)加熱高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫裝置編號),該反應(yīng)的化學(xué)式表達式是 ;使用該裝置制氧氣還需做的一點改動是 。

(3)實驗室制取CO2的化學(xué)式表達式是 ,一般選用的收集裝置是 ,判斷CO2已收集滿的方法是 。

(4)實驗室制CO2時,將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F,優(yōu)點是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2014年廣東省揭陽市】下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是

A.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳

B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀硫酸

C.用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

D.用加堿的方法區(qū)別氯化銨與氯化鈉

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