【題目】取四份20時(shí)一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后,所得結(jié)論正確的是

A.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B.保持溫度不變,加入10g硝酸鉀后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

C.保持溫度不變,蒸發(fā)10g水后,硝酸鉀的溶解度增大

D.降溫至10時(shí),硝酸鉀的溶解度減小

【答案】D

【解析】

試題分析:A.溫度不變,物質(zhì)的溶解度不變,飽和溶液蒸發(fā)水后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤;B.溫度不變,物質(zhì)的溶解度不變,飽和硝酸鉀溶液不能再溶解硝酸鉀,故加入10g硝酸鉀后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤;C、溫度不變,物質(zhì)的溶解度不變,錯(cuò)誤;D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是

A.將用剩的藥品放回原試劑瓶

B.制備氣體前,檢查裝置的氣密性

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用嘴吹滅酒精燈

D.將氫氧化鈉放在托盤天平的右盤上稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能用于鑒別空氣、二氧化碳、氧氣的最佳方法是

A.帶火星的木條實(shí)驗(yàn) B.加入澄清石灰水

C.燃著的木條實(shí)驗(yàn) D.聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省株洲市】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為黑色粉末,H為紅色粉末,B、E、F、G為單質(zhì)且G在常溫下呈液態(tài),D的溶液呈藍(lán)色。請回答下列問題:

(1)寫出C和H的化學(xué)式:C ,H 。

(2)寫出A和E反應(yīng)生成B和C的化學(xué)方程式 。

(3)圖示5個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系中共有 個(gè)化合反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年天津市】石灰石和鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

(1)煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(2)牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑.生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣的主要過程:

①煅燒石灰石制得氧化鈣;

②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2];

③石灰乳與二氧化碳反應(yīng)得到碳酸鈣。寫出③的化學(xué)方程式

(3)取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石(雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng))高溫煅燒,一段時(shí)間后停止加熱,測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,則生成的二氧化碳質(zhì)量為 g。

(4)合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用到的催化劑是鐵觸媒,其主要的成分是FeO和Fe2O3,當(dāng)FeO和Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量比為1:2時(shí),該催化劑的催化作用效果最好,此時(shí)FeO和Fe2O3的質(zhì)量比為 (寫最簡比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】實(shí)驗(yàn)室有一瓶硫酸溶液,老師請小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案測定該溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小明先取一只潔凈的小燒杯,稱其質(zhì)量為16.4g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量,總質(zhì)量為30.2g,之后,將一枚質(zhì)量為11.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去年鐵銹)放入該小燒杯中,待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為41.9g。請回答下列問題:

(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 。

(3)計(jì)算該硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年湖北省宜昌市】設(shè)計(jì)方案是實(shí)驗(yàn)探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。

實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的 (填符號),所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)可加入能解離出CO32-的試劑,利用CO32-與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

取少量待測溶液于試管中,通入CO2

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。

方案二

取少量待測溶液于試管中,滴加[ 溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個(gè)化學(xué)方程式

【方法感悟】在檢驗(yàn)物質(zhì)時(shí),要分析物質(zhì)的組成和 ,據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

【延伸探究】

實(shí)驗(yàn)二:有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。

(2)小晶同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)推知:白色固體樣品中一定不含有 。

(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì),小燕對沉淀C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量沉淀C于試管中,加入過量 。

有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失。

白色固體樣品中一定含有 。

(4)小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在,其理由是(用化學(xué)方程式表示): 。如要確認(rèn),只需將上述實(shí)驗(yàn)方案中所加的一種試劑改為 即可。

【方法感悟】若其它物質(zhì)的存在對所檢驗(yàn)的物質(zhì)有干擾時(shí),可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化,再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭,最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題.

(1)標(biāo)號儀器①的名稱是

(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,二氧化錳是 ,若選用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從 口進(jìn)入(填“a”或“b”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是

(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖.天然氣的主要成分是甲烷,楠楠同學(xué)通過查閱資料,如果實(shí)驗(yàn)室可用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷.通常情況下甲烷的密度比空氣小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),欲收集干燥的甲烷氣體可選用 裝置(從A﹣E中選擇);甲烷的使用,有效地改善了空氣質(zhì)量,其完全燃燒的化學(xué)方程式是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年北京市】利用表中裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

I.將盛有足量鋅粒的燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

II.打開K,從長頸漏斗向瓶內(nèi)加入稀鹽酸,至浸沒鋅粒

III.當(dāng)瓶中產(chǎn)生大量氣泡時(shí),關(guān)閉K

I.將盛有白磷的燃燒匙伸入瓶內(nèi),塞緊瓶塞

II.打開K,從長今漏斗向瓶內(nèi)加入約80℃的熱水,至浸沒白磷

III.從a口向瓶中鼓入空氣,使瓶中液面低于燃燒匙底部,關(guān)閉K

(1)連接儀器后,關(guān)閉K,加水至長頸漏斗內(nèi)液面高于瓶中液面。一段時(shí)間后,液面高度保持不變,該現(xiàn)象說明 。

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;步驟Ⅲ中,關(guān)閉K后的現(xiàn)象是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,僅對比步驟Ⅱ和Ⅲ可知,欲探究的燃燒條件是 。

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同步練習(xí)冊答案