【題目】同學(xué)們需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,如圖為實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:

1)稱(chēng)量氯化鈉時(shí),若按如圖操作,天平平衡時(shí),實(shí)際稱(chēng)得的藥品質(zhì)量________(填偏大”“偏小”“不變)。

2)按正確操作稱(chēng)量氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向右,應(yīng)如何操作______(填字母)。

A減少砝碼 B增加食鹽 C調(diào)節(jié)平衡螺母

3)在本實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇________(填“20”“50”“100”的量筒。

4)配制出來(lái)的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_______(填序號(hào))。

①氯化鈉固體不純

②稱(chēng)好的食鹽有部分灑落到燒杯外

③量取水時(shí),仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

【答案】偏小 B 50 ①②③

【解析】

配制50g、15%的氯化鈉溶液,則需要稱(chēng)量氯化鈉的質(zhì)量為:50g×15%=7.5g,需要量取水的體積為:(50g-7.5g)÷1g/cm3=42.5mL。

1)根據(jù)天平的原理可知,M=M+M。托盤(pán)天平的正確操作是左盤(pán)放物品,右盤(pán)放砝碼。所以應(yīng)該準(zhǔn)備7g的砝碼,并移動(dòng)游碼至0.5g。根據(jù)圖示可知,左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放物品。則實(shí)際的質(zhì)量關(guān)系為:M砝碼=M氯化鈉+M游碼,即7g= M氯化鈉+0.5g,則稱(chēng)量的氯化鈉的質(zhì)量為6.5g,小于所需要的7.5g。故答案為:偏;

2)按照正確操作時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,則說(shuō)明天平左盤(pán)的氯化鈉的質(zhì)量不足所需要的7.5g,則應(yīng)該繼續(xù)添加食鹽。故答案為:B;

3)根據(jù)分析可知,實(shí)驗(yàn)需要42.5mL的水,則量筒應(yīng)該選擇略大于實(shí)際所需體積的量程,即50mL量筒。故答案為:50

4)①氯化鈉不純,則會(huì)導(dǎo)致稱(chēng)量的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量不足7.5g,從而使溶質(zhì)的質(zhì)量減小,從而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。①正確;

②稱(chēng)好的食鹽有部分灑落到燒杯外面,則配制溶液所溶解的氯化鈉的質(zhì)量不足7.5g,從而使溶質(zhì)的質(zhì)量減小,從而使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。②正確;

③量取水時(shí),仰視量取,則會(huì)導(dǎo)致量取的水的實(shí)際的體積大于42.5mL。則溶劑的質(zhì)量增大,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。③正確;

④溶液具有均一性和穩(wěn)定性。裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。④錯(cuò)誤。

故答案為:①②③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)寫(xiě)出化學(xué)式:G____________,X______________;

2)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型:反應(yīng)⑤_________________;

3)寫(xiě)出符合題意的化學(xué)方程式:

反應(yīng)②________________________________________________;

反應(yīng)③_________________________________________________;

反應(yīng)④_________________________________________________。

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1)用字母序號(hào)填空:可用于存放液體藥品的儀器是_____,若要給少量液體加熱,應(yīng)選擇_____

2)若用G收集某難溶于水的氣體,則氣體從_____(填“左”或“右”)端進(jìn)入。

3)過(guò)濾時(shí)要用到_____E,其中E的作用是_____。

4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KCl溶液,量水時(shí)仰視,則所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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①寫(xiě)出化學(xué)式:A_____;B_____;

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