【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花及以下儀器:

(1)利用上述藥品實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣所需要的儀器是________(填序號(hào));制取該氣體的化學(xué)方程式為 ________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:________

(3)下圖甲、乙、丙分別為CO2氣體的制取、干燥、驗(yàn)證裝置,則乙裝置所裝試劑是________。請(qǐng)?jiān)谙聢D虛框中將乙裝置直接補(bǔ)畫(huà)完整,并將甲、乙、丙連接成完整的實(shí)驗(yàn)裝置圖________

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。由此得出的結(jié)論是________。

【答案】 ①③⑤⑥⑦⑧ 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 濃硫酸 燃著的蠟燭由下至上依次熄滅 二氧化碳的密度比空氣的密度大,且不支持燃燒

【解析】(1)高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石、棉花中只有高錳酸鉀可以制取氧氣,而且需要加熱氧氣的密度大于空氣的密度并不易溶于水,我們據(jù)此選擇制取氧氣的裝置;并根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性解答;根據(jù)干燥氣體時(shí)氣體必須“長(zhǎng)進(jìn)短出”補(bǔ)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖;(4)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且不支持燃燒的特點(diǎn)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(1)我們可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,要用到得儀器有,用于反應(yīng)容器的試管①;收集氧氣的集氣瓶③;封閉試管并導(dǎo)出氣體的帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞⑤;排水法收集氣體的輔助儀器盛有水的水槽⑥;用于加熱的酒精燈⑦;固定試管的鐵架臺(tái)⑧;反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)甲圖是制取裝置,丙圖是驗(yàn)證裝置,因此乙圖應(yīng)為干燥裝置,故乙裝置所裝試劑是濃硫酸;實(shí)驗(yàn)裝置圖為 ;(4) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;由此得出的結(jié)論是二氧化碳的密度大于空氣的密度,且不支持燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)產(chǎn)品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)。工業(yè)上制備硅酸鈉晶體的流程如下:查閱資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng);Na2SO4、Na2CO3均易溶于水。請(qǐng)問(wèn)答:

(1)“研磨”的目的是__________________________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室的過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、________,過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速率緩慢,可能原因是______________________________;

(3)“酸浸”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________;

(4)“堿浸”時(shí)加入的堿液應(yīng)選用_________________(填化學(xué)式)溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“____”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈_____性。乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有_________

(2)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀,則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__________(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是________,為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì),可加入試劑_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。

⑴電視中的化學(xué):《奔跑吧,兄弟!》是一檔熱播的娛樂(lè)節(jié)目,其中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

①節(jié)目中最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊(duì)員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、滌綸等,鑒別棉布和滌綸的方法是__________。

②其中一期節(jié)目,隊(duì)員用水槍將酚酞溶液噴射到對(duì)方的“名牌”上,立即變紅色,“名牌”可能預(yù)先用下列___________溶液(填編號(hào))浸泡過(guò)。

A.白酒 B.檸檬酸 C.食鹽溶液 D.純堿溶液

③另一期節(jié)目,藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變得澄清透明,“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無(wú)色的“神秘水”草酸(H2C2O4)后,污水變澄清,其中一個(gè)反應(yīng)為:2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為________,“Fe”是人體必需的一種_____(填“微量”或“常量”)元素。

⑵生活中的化學(xué):化學(xué)與生活息息相關(guān),生活中也蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

①喝了冰冷的汽水后常常會(huì)打嗝,原因是______________________________;用洗滌劑除去油污的原理是洗滌劑能將油脂___________。

②小明一家經(jīng)常使用“共享汽車”出行!肮蚕砥嚒敝袑儆趶(fù)合材料的是_____________(填材料名稱);制造“共享汽車”往往需要較多的鎂鋁合金,該合金的優(yōu)點(diǎn)是_________________(寫(xiě)1點(diǎn)即可);使用“共享汽車”出行的好處有____________(填標(biāo)號(hào))

a.降低出行成本 b.減少汽車尾氣排放 c.節(jié)約能源 d.緩解交通壓力

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力,硒元素的部分信息如圖。下列說(shuō)法正確的 是

A. 硒元素的原子核外有 78 個(gè)電子

B. 硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中 x=18

C. 1 個(gè)硒原子中有 34 個(gè)中子

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子容易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過(guò)以下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是_______(填字母序號(hào))。

A.研缽      B.量筒      C.燒杯      D.試管

(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_____(填字母序號(hào))。

,A) ,B) ,C) ,D)

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到_________等儀器。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取________________等措施。

(4) 若粗鹽的質(zhì)量為10g,室溫時(shí)氯化鈉溶解度為36.0 g,則操作③加入水的合適的量約為____(選填“15”、“30”“60”)mL,選擇的依據(jù)是_____ 。

A.節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間B.粗鹽中的氯化鈉能否完全溶解

C.燒杯、量筒的大小D.由少到多,不夠再加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(小資料)

I、貝殼的主要成分是 CaCO3

Ⅱ、通常情況下,1 體積水中大約能溶解 700 體積氨氣,1 體積水中大約能溶解 1 體積二氧 化碳

Ⅲ、飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為: NH3+CO2+H2O=NH4HCO3, NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl(NaHCO3 是因?yàn)轱柡秃笪龀?變成沉淀)。

(1)合成氨需要的氮?dú)鈦?lái)自空氣,空氣屬于______填“混合物”或“純凈物”).空 氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_____。

(2)過(guò)程②中主要操作的名稱是_____。

(3)過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____,過(guò)程③中反應(yīng)所屬基本反應(yīng)基本類型為__________

(4)為了提高產(chǎn)率,往飽和食鹽水中通入氣體時(shí),你認(rèn)為應(yīng)該先通入_____(填“NH3” 或“CO2”),你的理由是:_____。

(5)上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是:_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向CuSO4溶液中先后逐滴滴加100g Ba(OH)2溶液與一定量的HCl溶液,反應(yīng)過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. o~a溶液導(dǎo)電性逐漸增強(qiáng)

B. d點(diǎn)溶質(zhì)的成分為一種

C. m=3.31

D. 原Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.71%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料。回答下列問(wèn)題:

(1)(NH4)2HPO4中N和H原子的個(gè)數(shù)比為_______。

(2)CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量_______;其中含N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。(結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)經(jīng)農(nóng)科所技術(shù)人員檢測(cè),某農(nóng)戶的農(nóng)作物缺磷和氮。若需補(bǔ)充磷3.1kg和氮7.0kg,則至少需要施用__________ kg(NH4)2HPO4____________kg CO(NH2)2。

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同步練習(xí)冊(cè)答案