（2010?常州二模）已知：A→J這十種物質(zhì)均為常見物質(zhì)，其中B、E、H為單質(zhì)，G和H均為黑色固體，且A、B、C、E、F在常溫下均為氣體．（反應(yīng)條件均已省略．）
①A+B→C+D         ②D→E+B           ③F+G→H+C
④H+I→J+E           ⑤F+B→C
請回答以下問題：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為______；
物質(zhì)J的類別屬于______；（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）
（2）寫出③的化學(xué)方程式______ 4CO2+3Fe
【答案】分析：在初中階段所學(xué)過的黑色固體有：鐵、四氧化三鐵、氧化銅、碳粉、二氧化錳等．
常見的氣體有：氧氣、氫氣、二氧化鈦、一氧化碳、氮氣、甲烷等．
根據(jù)初中階段常見的物質(zhì)加以猜想推導(dǎo)，再驗證的方法解答．
解答：解：F、C為氣體，G、H為黑色的固體，還得滿足：F+G→H+C，可以猜測出G是四氧化三鐵，H為鐵；F是一氧化碳，H為二氧化碳．
根據(jù)②可以看出，分解反應(yīng)會生成兩種氣體單質(zhì)，常見的只有水通電生成氫氣和氧氣，故D是水，B、E只能是氫氣和氧氣，但是還不能確定，
根據(jù)①可以看出，A和B反應(yīng)會生成水和二氧化碳，可以得出B是氧氣，剩下的E就只能是氫氣．A是氣體，A就只能是含碳?xì)湓氐臍怏w．
根據(jù)④可以看出，鐵和I反應(yīng)會生成氫氣和J，那么I是一種強酸，J是一種亞鐵鹽，
故答案為：
①O2 ； 鹽
②Fe3O4+4CO4CO2+3Fe
③CH4+H2O3H2+CO
點評：本題主要考查了利用我們的知識儲備進行猜想推導(dǎo)在驗證的解題方法，知識需求量大．
練習(xí)冊系列答案
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Ⅰ．孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa（CO3）2═MgO+CaO+2CO2↑
（1）上述兩個反應(yīng)的特點是：反應(yīng)類型均為______；
（2）正確書寫化學(xué)方程式：上述兩個方程式中還應(yīng)補充______；
（3）當(dāng)?shù)貞?yīng)力（壓力）增大時，將會使得地下水的pH減小，實驗室測定溶液pH的方法是______．
Ⅱ．氫在目前的地震預(yù)測中被公認(rèn)為是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Fe2O3+H2

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省常州市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?常州二模）某化學(xué)興趣小組在化肥超市中發(fā)現(xiàn)某種鉀肥樣品，其成分為碳酸鉀、氯化鉀及少量不含鉀元素的難溶性雜質(zhì)．為測定該鉀肥樣品中碳酸鉀質(zhì)量和鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小峰與他的同學(xué)進行了如下實驗：
①稱取15g鉀肥樣品，放入錐形瓶（質(zhì)量為50g ）中，同時將裝有藥品的錐形瓶置于電子天平稱量數(shù)據(jù)如如圖所示；

②直接向天平上的錐形瓶中加入20g稀鹽酸，而后每隔30秒向錐形瓶中加入20g稀鹽酸，并將加入前天平上的示數(shù)紀(jì)錄表中
時間/s306090120150180210240
示數(shù)/g84.45103.90123.35142.80162.80182.80252.00222.80
③將錐形瓶中的混合物過濾；
④取濾液蒸發(fā)，并稱量蒸發(fā)后得到固體質(zhì)量（不含結(jié)晶水）14.9g
問題：
（1）第②步實驗中記錄的數(shù)據(jù)不合理的是時間為______秒的數(shù)據(jù)，該數(shù)據(jù)應(yīng)舍去．并請根據(jù)表格，在如圖所示坐標(biāo)系中畫出符合題意的圖象．

（2）同學(xué)們認(rèn)為測定二氧化碳質(zhì)量的實驗方法還可以有______．
（3）根據(jù)實驗可知樣品中碳酸鉀質(zhì)量為多少？
（4）該樣品中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省常州市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?常州二模）氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用的洗滌劑，先秦科技著作《周禮?考工記》中記載：“練帛，以欄為灰，渥淳其帛，實諸澤器，淫之以蜃，清其灰而盝之…”．這是介紹了古代精練絲綢的步驟：I．絲綢放在光滑的容器里要用草木灰水（主要成分是碳酸鉀）浸潤透；II．將一定量蚌殼（蚌殼主要成分為碳酸鈣）灼燒成的蚌殼灰加入上述容器中一起浸泡．這樣就能產(chǎn)生堿性較強的氫氧化鉀…
某實驗小組設(shè)計如下實驗以驗證數(shù)千年前氫氧化鉀制取方法
序號實驗步驟現(xiàn)象
①將少量蚌殼灼燒成的灰，放入裝有較多水的大燒杯中；水的溫度升高；
 ②向燒杯中加入較多的草木灰（碳酸鉀過量）；-----------------
③實驗操作甲；分別得到澄清的溶液和固體；
 ④取少量溶液加入試管中，滴加足量的試劑A；有白色沉淀生成；
 ⑤再向試管中滴加無色酚酞；溶液顯紅色
實驗分析：
（1）實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的方程式為______．
（2）第③步實驗操作甲的名稱為______；
（3）第④步實驗所用試劑A為______；
必須有第④步實驗的原因是______．
（4）下列試劑可以代替第⑤步實驗中的無色酚酞的有______．
A．氧化鐵B．二氧化碳C．氫氧化鈉溶液D．硫酸銅溶液．

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（2010?常州二模）碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．現(xiàn)有碳酸鹽礦石（主要成分是BaCO3和CaCO3），以下是從該礦石中分離出BaCO3的流程圖．（已知：鋇元素化合物的化學(xué)性質(zhì)與鈣元素化合物的化學(xué)性質(zhì)相近．）

試回答下列問題：
（1）已知不同溫度下Ca（OH）2和Ba（OH）2的溶解度如表：
溫度（℃）0 202560
Ba（OH）2溶解度1.673.895.6020.94
Ca（OH）2溶解度0.1890.1730.1480.121
步驟③加熱懸濁液，過濾熱溶液的原因是______；
（2）現(xiàn)在25℃時，將10g氫氧化鋇放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）步驟①中產(chǎn)生的氣體是______；步驟④中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為______．
（4）綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心是利用化學(xué)原理來減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響．上述流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是：______．

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