可以一次性鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是（  ）    
A．聞氣味B．看顏色
C．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)D．分別加入適當?shù)乃?/td>
C
A、三種氣體都是無色無味的氣體，因此通過聞氣體氣味無法區(qū)別三種氣體；
B、三種氣體都是無色的氣體，因此通過聞看顏色無法區(qū)別三種氣體；
C、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣；燃燒更旺的氣體為氧氣；燃燒熄滅的氣體為氮氣；正確
D、三種氣體都不和水反應(yīng)，加入適量水不能區(qū)別三種氣體
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）化學(xué)實驗室有ABCDEF六瓶無色透明溶液，它們分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉、酚酞、鹽酸中的一種。為了區(qū)別它們，化學(xué)小組同學(xué)分別進行下列實驗（實驗步驟略去）：

A           B          C          D          E           F
Ⅰ．將B分別滴入ACDEF中，A有氣泡產(chǎn)生，E顯紅色，C產(chǎn)生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象。
Ⅱ．將E分別滴入ABCDF中， BCD均顯紅色，
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，完成下列填空：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
B            ，D             ，E             ， F            。
（2）寫出A與 C反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      ，
（3）當E滴入B中顯紅色后，再將A逐滴滴入混合液中，充分反應(yīng)后的實驗現(xiàn)象是
                                         。
（4）假設(shè)所取六種無色溶液相互反應(yīng)后的所得溶液的pH＜7，則溶液中的溶質(zhì)可能是
                                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

可把 ①N2和CO2�、贠2和CO2　③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是         
A．用燃著的木條B．用酚酞試液C．用帶火星的木條D．澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（4分） 有A、B、C、D四種元素，已知它們的核電荷數(shù)依次增大，A的原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，D是地殼中含量第二多的金屬元素；由A、B、C、D四種元素組成的單質(zhì)分別為甲、乙、丙、丁；甲在丙中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成是一種液態(tài)物質(zhì)；乙也可在丙中燃燒，生成一種使石灰水變渾濁的氣體。
用化學(xué)式表示分別是甲________，乙______，丙______，丁_______；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法均正確的是（  ）
 選項
   需區(qū)分的物質(zhì)
   方   法
    A
 硬水和軟水
①觀察顏色   ②煮沸
    B
 碳酸氫銨和磷礦粉
①加氫氧化鈣研磨 ②加適量水溶解
    C
 碳酸鈉溶液和氫氧化鉀溶液
①滴加酚酞溶液   ②測定pH
    D
  黃銅與黃金
①觀察顏色   ②在空氣中加熱

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，鑒別氮氣、氧氣兩瓶氣體的最佳方法是
A．測量氣體的密度B．測量氣體的溶解性
C．稱量兩瓶氣體的質(zhì)量D．用燃著的木條分別伸入氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要從高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物中回收二氧化錳固體，有下列操作可選擇：
①過濾；②烘干；③加水溶解；④水洗；⑤蒸發(fā)結(jié)晶。其操作順序正確的是    （   ）
A．①→②→③→④B．③→②→①→⑤
C．③→①→④→②D．③→①→⑤→④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用于鑒別HCl溶液和Ca(OH)2溶液的試劑或方法是
A．觀察顏色B．NaCl溶液
C．酚酞溶液D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)，選用的試劑(在括號內(nèi))不合理的是(　　)
A．CO2和N2(澄清石灰水)B．Ca(OH)2溶液和NaOH溶液(稀鹽酸)
C．NaOH溶液和稀H2SO4(pH試紙)D．固體CaCO3和固體Na2CO3(水)

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同步練習(xí)冊答案