【題目】小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如右表所示的食譜。
(1) 米飯中主要含有的營養(yǎng)素是_____________,
為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是________________。(寫一種)
(2)下列關(guān)于鈣的說法中,正確的是_________。 (選填序號)
①為了防止缺鈣,青少年應(yīng)大量吃鈣片 ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
(3)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是__________,屬于金屬材料的是_________。(選填序號)
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套
【答案】 糖類 ; 蔬菜水果 ② ② ; ①
【解析】(1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析解答;(2)從元素與人體健康的作用考慮;(3)根據(jù)常見材料的分類及應(yīng)用進(jìn)行分析判斷。(1)人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結(jié)合題意,米飯中富含糖類,紅燒肉、糖醋魚、排骨湯富含油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽,可知食物中維生素含量較少;故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物,如蔬菜水果等;(2)幼兒或青少年缺鈣可能患佝病或發(fā)育不良,老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折.未成年人正處于生長發(fā)育階段,需要攝入比成人更多的鈣,故選②;(3)棉布圍裙屬于天然材料,故選②;鐵鍋屬于金屬材料,故選①。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識生活、改善生活。
(1)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。下表是100 g紫薯粉的營養(yǎng)成分含量表:
營養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) | 營養(yǎng)成分 | 含量(每100 g) |
水分 | 9.9 g | 鈣元素 | 23.00 mg |
脂肪 | 0.2 g | 鐵元素 | 1.10 mg |
蛋白質(zhì) | 4.8 g | 硒元素 | 0.02 mg |
淀粉 | 82.5 g | 其他 | …… |
① 紫薯中能為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)為脂肪、淀粉和_______;
②以上營養(yǎng)成分中_____(填元素符號,下同)是人體中含有的微量元素,______攝入不足,會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂;
③在酶的作用下,淀粉先水解為葡萄糖,葡萄糖再轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳。寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式__________________。
(2)創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)可推動人類社會進(jìn)步。
①石墨烯可用作太陽能電池的電極,這里主要利用了石墨烯的________性;
②高鐵座椅內(nèi)填充有聚氨酯軟質(zhì)泡沫。聚氨酯屬于________(填字母);
a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料
③高鐵信息傳輸系統(tǒng)中使用了光導(dǎo)纖維。光導(dǎo)纖維的主要成分是________(填字母);
a.銅 b.石墨 c.二氧化硅
④基礎(chǔ)工程建設(shè)中常用到水泥、玻璃、鋼材等。在鋼材中添加鉻、鎳等元素的目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】納米材料常常具有一些特殊性質(zhì),納米鐵粉在隱形材料噴涂方面有著球形鐵粉無可比擬的優(yōu)越性,廣泛用于國防軍工領(lǐng)域,某化學(xué)小組通過動手實驗制備納米鐵粉。
(查閱資料)
(1)用硫酸亞鐵、草酸(H2C2O4)兩溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制備草酸亞鐵(FeC2O4)。
常溫下,草酸亞鐵的溶解度較小。
(2)焙燒草酸亞鐵: FeC2O4 Fe+2CO2↑。
(3)納米鐵粉在空氣容易被氧化生成氧化鐵。
(實驗步驟)
(1)草酸亞鐵晶體的制備如圖1
①若配制的硫酸亞鐵溶液略呈黃色,可能原因是___________________;
②寫出硫酸亞鐵與草酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________;
③為了分離所得固體沉淀物,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒_______;
④用冰水洗滌固體沉淀物到 pH =7為止的目的是_________________;
(2)納米鐵粉的制備如圖2
將一根玻璃管在酒精噴燈上燒制成如圖2所示形狀,向其中加入黃色草酸亞鐵晶體.當(dāng)草酸亞鐵粉末受熱完全變黑,立即將管口部分放在火焰燒熔封閉,這樣便得到了高純度的納米鐵粉。
①分解草酸亞鐵的實驗中所產(chǎn)生的CO2對于該實驗步驟所起的作用是________。
②指導(dǎo)老師提醒同學(xué)們應(yīng)準(zhǔn)確把握玻璃管的燒熔封閉時間.你認(rèn)為燒熔過早、過晚的后果分別是______________________,___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖是某種胃藥的部分標(biāo)識,胃藥中所含的物質(zhì)能中和胃里過多的胃酸(主要 是鹽酸)。某患者按標(biāo)識上的服用方法服藥,服藥三天后病情好轉(zhuǎn)。計算患者在三天內(nèi)所服的此胃藥中:
(1)所含 Al(OH)3 的質(zhì)量_____;
(2)理論上可中和胃酸中 HCl 的質(zhì)量為多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t2℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種可溶性固體分別加人盛有相同質(zhì)量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如圖I所示,a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示。請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中,___________(填“a”或“b")物質(zhì)的溶解一定達(dá)到了飽和狀態(tài)。
(2)圖2中,___________(填“甲”或“乙”)表示a的溶解度曲線。
(3)要使某溫度下接近飽和的甲溶液成為飽和溶液,且溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,可采用的方法是__(寫一種).
(4)將圖1中a溶液的溫度從t2℃降低到t1℃,所得溶液與原溶液相比較,通常沒有發(fā)生變化的是_____(填序號)。
A.溶液的濃度 B.溶劑的質(zhì)量 C.溶解度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同 B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生改變
C. 丙、乙都是氧化物 D. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時 有較多的氣泡放出,生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究,探究前老師提示,該反應(yīng) 生成的氣體只有一種。
(提出猜想)放出的氣體可能是 SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是__________________;
(查閱資料)SO2 易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁, 生成 CaSO3。
(方案設(shè)計)根據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案:
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是 O2,則檢驗方法是______________________;
(2)SO2 是一種空氣污染物,容易形成酸雨,試寫出酸雨的一種危害_____,乙 同學(xué)認(rèn)為是 SO2,可用氫氧化鈉溶液吸收,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
(3)實驗小組同學(xué)合作了如下組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體。
實驗開始時,先將收集到的氣體從 a 通入一段時間后,再點燃 B 處酒精燈,這樣操作的目的是__ ,實驗小組的同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁,B 裝置中表面含 CuO 的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;根據(jù)現(xiàn)象,你 認(rèn)為硫酸銅溶液中一定含有的離子是__________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列排序正確的是( )
A. 空氣中物質(zhì)含量:
B. 溶液pH:
C. 金屬活動性順序:
D. 硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B. 反應(yīng)Ⅱ?qū)儆谥脫Q反應(yīng)
C. 反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1:1
D. 此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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