【題目】化學(xué)符號(hào)SO2表示

A.硫B.氧氣C.二氧化硫D.硫酸

【答案】C

【解析】

化學(xué)符號(hào)SO2表示二氧化硫。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙有害健康，香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

D.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖簡(jiǎn)易裝置可以制取少量蒸餾水。操作方法是：在如圖所示燒瓶中加入約三分之一體積的自來(lái)水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后，加熱燒瓶，棄去開(kāi)始餾出的部分液體，試管內(nèi)收集到10 mL左右蒸餾水后，停止加熱。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器A、B的名稱(chēng)：A______，B________。

(2)在水中放入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是___________________，右側(cè)大燒杯中冷水的作用是______________，為使燒瓶受熱均勻，需在燒瓶底部墊上___________(填儀器名稱(chēng))再加熱。

(3)水變水蒸氣的過(guò)程中，發(fā)生變化的是_____。

A．分子的大小 B．分子的間隔

C．分子的種類(lèi) D．分子的結(jié)構(gòu)

(4)利用該裝置也可以將硬水軟化。生活中區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是_________。

(5)利用該裝置還可將海水進(jìn)行淡化。將一定量海水加熱一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“變大”“變小”或“不變”)，海水的沸點(diǎn)比純水的沸點(diǎn)______(填“高”或“低”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（ ）
A.2個(gè)水分子﹣﹣2H2O
B.3個(gè)氧原子﹣﹣O3
C.4個(gè)鎂離子﹣﹣4
D.碳酸鉀﹣﹣KCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年10月12日，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．她所負(fù)責(zé)的研究團(tuán)隊(duì)在1972年從中藥青蒿中分離得到抗瘧有效單體，命名為青蒿素（分子式C15H22O5），對(duì)鼠瘧、猴瘧的原蟲(chóng)抑制率達(dá)到100%．下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法正確的是（ ）
A.青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5
B.青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算式為：12×15×1×22×16×5
D.青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置是___________；制取二氧化碳的裝置是___________；

(2) A裝置中試管內(nèi)的藥品若為暗紫色固體，加熱時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為_______________；

(3) B裝置中，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口為要插入液面的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生命活動(dòng)離不開(kāi)氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A.氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%

B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C.氧氣能支持燃燒，可作燃斜

D.魚(yú)類(lèi)能在水中生存，說(shuō)明氧氣極易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)學(xué)會(huì)對(duì)“火”的掌控，使人類(lèi)可以更好地改造自然、改善生活．

（1）圖1是古人鉆木取火的示意圖，從燃燒條件回答：快速搓動(dòng)木棍為可燃物提供的燃燒條件是 ．
（2）蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品．如圖2所示，蚊香在使用過(guò)程中，及時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要．熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷，該操作的滅火原理是 ．
（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō)，下列做法中正確的是 ． （填標(biāo)號(hào)）
A.一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，立即打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)
B.煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C.打電話(huà)報(bào)警、求救．

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同步練習(xí)冊(cè)答案