Question

【題目】以下是初中化學做過的一些實驗，回答有關問題．

（1）圖1是分解H2O2中MnO2作用的探究實驗．

步驟①的現(xiàn)象說明常溫下過氧化______（填“易分解”或“不易分解”）；步驟③反應結束后向試管中加入5%H2O2溶液，伸入帶火星的木條，木條______，說明二氧化錳的化學性質沒有改變；接著還要完成的實驗是______．

（2）在《酸、堿的化學性質》實驗中，我們進行過下列一些實驗（如圖2），回答相關問題：

①實驗一選在白色點滴板上進行的優(yōu)點是______．

②實驗二設計的目的是在不使用指示劑的情況下也能證明酸和堿之間能夠發(fā)生______，當觀察到______時，證明酸堿之間的反應已經(jīng)完成．

Answer 1

【答案】不易分解 復燃 稱量反應后二氧化錳的質量是否改變 節(jié)約藥品（合理即可） 化學反應 有藍色沉淀生成

【解析】

（1）步驟①木條不復燃，說明常溫下過氧化不易分解產(chǎn)生氧氣；步驟①加入二氧化錳后，木條復燃，說明二氧化錳可以加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，步驟③反應結束后向試管中加入5%H2O2溶液，伸入帶火星的木條，木條仍然能復燃，說明二氧化錳的化學性質沒有改變，還能繼續(xù)加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；催化劑在化學反應前后化學性質和質量不被，故還需要驗證二氧化錳的質量不變，接著還要完成的實驗是稱量反應后二氧化錳的質量是否改變，故填：不易分解，復燃，稱量反應后二氧化錳的質量是否改變。

（2）①實驗一選在白色點滴板上進行，其優(yōu)點是節(jié)約藥品，故填：節(jié)約藥品。

②實驗二設計的目的是在不使用指示劑的情況下也能證明酸和堿之間能夠發(fā)生化學反應。向鹽酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，只有氫氧化鈉把鹽酸反應完后，氫氧化鈉才能和硫酸銅反應產(chǎn)生藍色氫氧化銅沉淀，當觀察到有藍色沉淀生成時，證明酸堿之間的反應已經(jīng)完成，故填：化學反應，有藍色沉淀生成。