【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氣體:
(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a。
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示,在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水,使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉, 若觀察到 , 則裝置不漏氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣,可選用的同一套裝置組合是 , 用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是 , 實(shí)驗(yàn)室制CO2 , 若用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)作為制取的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)。
(4)如下圖所示,A管中盛有干燥的炭粉,C管中盛有干燥的氧化銅粉末,B、D兩個(gè)U型管中裝有堿石灰固體,用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w,F(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ階管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,B管質(zhì)量增加0.8g,D管質(zhì)量增加3.3g,①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是 , ②請(qǐng)計(jì)算進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳的質(zhì)量各為多少 ?
【答案】
(1)錐形瓶
(2)長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出
(3)BD,2H2O2= 2H2O + O2↑,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
(4)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,解:設(shè)與木炭反應(yīng)生成的CO質(zhì)量為x
m(二氧化碳) = 3.0g-0.8g = 2.2g
利用化學(xué)方程式計(jì)算得到
X = 2.8g
D管增加m(二氧化碳) = 3.3g
設(shè)還原氧化銅生成3.3g二氧化碳參加反應(yīng)的CO質(zhì)量是y
利用方程式計(jì)算得到:y = 2.1g
m(一氧化碳)= 2.8g-2.1g = 0.7g
答:進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳質(zhì)量分別為2.8g和0.7g
【解析】(1)根據(jù)儀器名稱(chēng)可知,a為錐形瓶;(2)長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下,將活塞緩慢往外拉時(shí),裝置內(nèi)壓強(qiáng)減少,若裝置不漏氣,則長(zhǎng)頸漏斗下端會(huì)產(chǎn)生氣泡;(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w是固液常溫反應(yīng),所以要選擇固液常溫型裝置,利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣也可選擇該種裝置,二氧化碳和氧氣都可用向上排空氣法收集,故實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣,可選用的同一套裝置組合是BD;實(shí)驗(yàn)室制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)作為制取的發(fā)生裝置,能將固體和液體分離以控制反應(yīng)發(fā)生和停止,所以?xún)?yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳;進(jìn)入C管中的一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,被D吸收,所以利用方程式根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可計(jì)算出反應(yīng)的一氧化碳質(zhì)量。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的俗名、學(xué)名和化學(xué)式不一致的是
A.純堿 氫氧化鈉 NaOH
B.生石灰 氧化鈣 CaO
C.酒精 乙醇 C2H5OH
D.小蘇打 碳酸氫鈉 NaHCO3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是( )
A.CO2既可用排水法又可以用向上排空氣法收集
B.工業(yè)上可以利用CO的還原性煉鐵
C.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.金剛石的硬度很大,可以用來(lái)裁割玻璃
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017石家莊長(zhǎng)安區(qū)二模)2017年“世界環(huán)境日”(6月5日)的主題是“人人參與創(chuàng)建綠色家園”。下列做法不符合“世界環(huán)境日”所倡導(dǎo)的主題的是( 。
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
B.控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量多使用農(nóng)藥和化肥
D.綠化城市改善空氣質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.向土豆片上滴加幾滴碘水,變?yōu)榧t色
B.電解水負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
C.蘸有濃鹽酸玻璃棒靠近蘸有濃氨水的玻璃棒產(chǎn)生白煙
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋正確的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 金剛石硬而石墨軟 | 碳原子排列方式不同,金剛石分子形似足球 |
B | “干冰”升華后體積變大 | 二氧化碳分子間的間隔增大 |
C | 稀有氣體是混合物 | 由不同種分子構(gòu)成 |
D | 氨水和石灰水都能使紫羅蘭花變藍(lán) | 溶液中都含有自由移動(dòng)的陽(yáng)離子 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,產(chǎn)生泡沫較多的是硬水
C.向生石灰中加入水會(huì)放出大量的熱
D.黃銅和純銅相互刻畫(huà),黃銅表面留有劃痕
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com