【題目】(6分)有限的元素可組成種類(lèi)繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題。
元素名稱(chēng) | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號(hào) | H | C | O | Ca | Fe |
(1)若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 。
(3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。
相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無(wú)色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ → ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)
①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
a.丁和己一定含有相同元素
b.乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃
c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)
d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成
【答案】(1)H2O (2)C、H
(3)C + O2 CO2 2CO + O22CO2
(4)①2H2O2 2H2O + O2↑ ② ac
【解析】
試題分析:(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水;(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是C、H。(3)根據(jù)題目中信息知,該單質(zhì)是碳,化合物是一氧化碳,兩者在氧氣中燃燒均生成二氧化碳。(4)甲為二氧化碳,巳是過(guò)氧化氫,則丁為水,乙為碳酸,丙為氧氣,戊為一氧化碳。①己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是①2H2O2 2H2O + O2↑,②a、根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,丁和巳一定含有相同元素。b、常溫也可以反應(yīng),錯(cuò)誤;c、假設(shè)戊為金屬和丙反應(yīng)得到的金屬氧化物,則金屬氧化物和碳單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)得到二氧化碳,正確;d、上述反應(yīng)不一定都有氣體生成,如丙轉(zhuǎn)化成戊時(shí),就沒(méi)有氣體生成,錯(cuò)誤。故選ac
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A.N 點(diǎn)時(shí),所得溶液的pH=7
B.Q點(diǎn)時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2和NaCl
C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
D.P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀(guān)察到B處的現(xiàn)象是 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是 。
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)記錄:
①使裝置內(nèi)充滿(mǎn)氮?dú)狻?/span>②在B處點(diǎn)燃酒精燈,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁;熄滅酒精燈;關(guān)閉K(其目的是 )。③待裝置冷卻至室溫,取下注射器,吸入過(guò)氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開(kāi)K,A處產(chǎn)生氣體,木炭不燃燒,澄清石灰水未變渾濁。④在B處點(diǎn)燃酒精燈,觀(guān)察到 。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí),有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質(zhì)肯定含有的元素是( )
A.碳、氫、氧 B.氧、氫、硫 C.碳、氧、硫 D.碳、氫、硫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C.該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明N2難溶于水
D.紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(17分)為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【資料】
①室溫下,碘的溶解度為0.029g。
②我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值(mg/m3)如下表。
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn) | 二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) | 三級(jí)標(biāo)準(zhǔn) |
1≤0.15 | ≤0.50 | 0 ≤0.70 |
③SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI。
④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性;②向C裝置中加入1.0 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10“g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液;③打開(kāi)彈簧夾____(填“a”或“b”),關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾,抽拉注射器吸取500 mL空氣,再開(kāi)、閉相應(yīng)彈簧夾,緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置,重復(fù)上述操作多次。當(dāng)C中溶液顏色____時(shí),停止推動(dòng)注射器的活塞;④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)完善步驟③的內(nèi)容:_____________;____________;
(2)檢查裝置氣密性的操作是____,若____,說(shuō)明裝置的氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),C裝置中原有蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)有無(wú)影響?____(填“有影響”或“無(wú)影響”);在下列因素中,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低的是____。
A.推動(dòng)注射器活塞速率太快
B.長(zhǎng)期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1.27×10-6g/mL
C.抽取空氣時(shí),未抽滿(mǎn)500 mL
(4)以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是____。
A.NaOH溶液 B.酸性KMnO4溶液 C.蒸餾水 D.酚酞試液
(5)工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水(用NH3·H2O表示),生成一種相對(duì)分子質(zhì)量為116的鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;還可用石灰乳[Ca(OH)2懸濁液]吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏,請(qǐng)補(bǔ)充完整該反應(yīng)方程式:2SO2+O2+2Ca(OH)2+2H2O===2________。
(6)該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表(每次抽氣為500 mL)。進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是____;綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于____級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
推動(dòng)次數(shù) | 19 | 20 | 21 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小車(chē)劇烈沖撞后,安全氣囊中會(huì)瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該氣體為
A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計(jì)算:
(1)能制取二氧化碳多少g ?
(2)大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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