【題目】下列含有氧分子的物質(zhì)是

A.液氧 B.二氧化硫 C.氯酸鉀 D.雙氧水

【答案】A

【解析】

試題分析:氧分子構(gòu)成的是氧氣,故含有氧氣的是液態(tài)氧。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)P點的含義是_____________________________ 。

(2)t3時,,將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質(zhì)量是_____________。

(3)t1時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是__________________。

(4)當(dāng)A物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)B時,提純A物質(zhì)所采用的方法是________________________。

(5)要使C物質(zhì)不飽和溶液變?yōu)?/span>飽和溶液,可采用的方法是___________(任填一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)上把H2O、CO2、SO3歸為一類物質(zhì),與它們屬于同一類的物質(zhì)是

A.NH3 B.Na2SO3 C.CaO D.O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】英國科技人員研制的自動滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當(dāng)這種磚砌成的房屋發(fā)生火災(zāi)時,磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火,其滅火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物與空氣隔絕

C.降低可燃物的著火點 D.使可燃物的溫度降低到著火點以下

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于地殼中含量最多的元素所形成的單質(zhì),以下說法正確的是

A.常溫下為固態(tài) B.在空氣中含量也最多

C.可用作燃料 D.元素以游離態(tài)存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6分)下列物質(zhì)均由C、Na、Cl、O、H、Ca六種元素中的兩種或三種組成。根據(jù)要求回答問題:

(1)上述元素中屬于金屬元素的是 。

(2)胃液中含有的酸 (寫化學(xué)式,下同);能做為燃料的無機(jī)化合物 。

(3)A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 (2分);與③反應(yīng)類型一樣的有 (填數(shù)字序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氮氣、二氧化碳、氧氣、氦氣、氫氣五種物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空:

性質(zhì)很穩(wěn)定,可用于填充探空氣球或飛艇: (1)

常溫下密度最小的氣體: (2) ;

排放過多會造成溫室效應(yīng): (3) 。

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【題目】6分)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問題。

元素名稱

元素符號

H

C

O

Ca

Fe

1)若某物質(zhì)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是

2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是

3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。

相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去, 表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

下列說法正確的是 (填序號)。

a.丁和己一定含有相同元素

b.乙生成甲和丁一定需要點燃

c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)銅制器物在潮濕環(huán)境中表面會產(chǎn)生綠色的銹跡,俗稱銅綠。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對銅綠成分產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?

【查閱資料】無水硫酸銅遇水變藍(lán)色;

碳與一般的酸不反應(yīng);

CuO+H2SO4(稀)=CuSO4+H2O。

【實驗探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠粉末并進(jìn)行了如下實驗:

【觀察分析】A裝置中綠色粉末變?yōu)楹谏?/span>

B裝置中無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色;

C裝置中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

【實驗結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有 、 和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成,小組同學(xué)對A裝置中產(chǎn)生的黑色粉末的成分有如下兩種不同的猜想:

(1)全部為CuO (2)CuO和C的混合物

【深入探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(1)正確

②①取少量黑色粉末于試管中,滴加足量的稀硫酸

猜想(2)正確

【實驗結(jié)論】化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗證明猜想(1)正確。

【反思應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的 等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與 接觸。

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同步練習(xí)冊答案