【題目】原水(未經(jīng)過(guò)處理的水)中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中加入明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,變澄清;可用次氯酸殺死細(xì)菌。某廠生產(chǎn)自來(lái)水的步驟如下:

1)可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為_____。(填字)。

2)向原水中加入明礬的作用是_____。

3)若沙濾得到的清水有異味,可以加入_____除去,因?yàn)樵搩羲畡┚哂?/span>_____性;此時(shí)得到的水_____(填不是)純凈水。

4)自來(lái)水經(jīng)過(guò)使用后,變成生活污水,要對(duì)生活污水進(jìn)行回收處理再利用的目的是_____。(簽一條)

【答案】ABC 加速泥沙和懸浮物雜質(zhì)的沉降 活性炭 吸附 不是 節(jié)約用水等

【解析】

1)加明礬可以加速懸浮物雜質(zhì)凝聚,沉淀和過(guò)濾可以使凝聚的懸浮物和泥沙與水分離,故步驟ABC可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì);

2)向原水中加入明礬的作用是加速泥沙和懸浮物雜質(zhì)的沉降;

3)活性炭有很強(qiáng)的吸附性,故若沙濾得到的清水有異味,可以加入活性炭;

此時(shí)得到的水依然含有很多雜質(zhì),屬于混合物,不是純凈水;

4)要對(duì)生活污水進(jìn)行回收處理再利用的目的是節(jié)約用水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是_____。

2B實(shí)驗(yàn)中燒杯B中的現(xiàn)象是_____,請(qǐng)從微觀的角度解釋該現(xiàn)象的原因是_____

3C實(shí)驗(yàn)中氫氣燃燒時(shí)火焰的顏色是_____,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

1如圖,儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),儀器A的名稱是_______________。

2如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因________。

3如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測(cè)出該氣體具有________________

的性質(zhì)。

4如圖D,用排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從________填“a”或“b”通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);甲為液體,在一定條件下可分解生成乙和丙。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式:______

2)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)存在差異的原因是________。

3)從反應(yīng)③可以推測(cè)丙物質(zhì)具有的一種化學(xué)性質(zhì)是__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后兩個(gè)空。

1)鎂條在空氣中燃燒:__________;

2)加熱氧化汞生成了氧氣和汞:_________

3)酒精在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)物為水和二氧化碳;__________;

4)鐵絲在氧氣中燃燒:_______;以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是________;屬于分解反應(yīng)的是______。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

A.點(diǎn)燃酒精燈B.稱量C.液體加熱D.9.5mL液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)建設(shè)新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來(lái)水;加入______________可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。日常生活中通過(guò)____________的方法可降低水的硬度。

2)實(shí)驗(yàn)室通常用如下圖裝置來(lái)電解水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。該裝置中,A試管的電極與電源的________極相連。

3)下列做法不利于節(jié)水的是_______(填字母序號(hào))。

A 農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌

B 用大量水沖洗汽車(chē)

C 用淘米水澆花

D 用洗衣服水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

1)硫酸鋁的化學(xué)式____________________________;

2)標(biāo)出氯化銨中氮元素的化合價(jià)____________________________

3)兩個(gè)硝酸分子____________________________;

4 Cu2+2的含義是____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氮肥對(duì)植物生長(zhǎng)有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:

1NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?_____

2100 千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量?_____

379NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等?_____

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