【題目】某興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下:

（1）試劑X可用________溶液。

（2）操作I的名稱是________。

（3）進(jìn)行操作Ⅱ時，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中________時停止加熱。

【答案】Na2CO3 過濾 出現(xiàn)較多固體

【解析】

（1）利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，不能生成新的雜質(zhì)，試劑X可用碳酸鈉溶液，碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，能與稀鹽酸反應(yīng)氯化鈉、水和二氧化碳。

（2）操作I是將碳酸鈣與氯化鈉溶液進(jìn)行分離，是過濾操作。

（3）操作Ⅱ是從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體，利用的蒸發(fā)結(jié)晶的方法，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱。
故答案為：
（1）Na2CO3；
（2）過濾；
（3）出現(xiàn)較多固體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

（1）圖1實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，觀察到____的現(xiàn)象時，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，該反應(yīng)的基本類型是___反應(yīng)。

（3）圖3實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸寂c氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。將注射器中的溶液推入充滿二氧化碳的瓶中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

小方認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，他對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步改進(jìn)，能充分證明二氧化碳確實(shí)能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

（方案1）增加對比實(shí)驗(yàn)：用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成__。

（方案2）取反應(yīng)后的液體少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華同學(xué)將圖l、圖2兩個實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍(lán)色沉淀，上層清液呈藍(lán)色，他判斷該藍(lán)色清液中一定含有的溶質(zhì)是__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 20℃時，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時，50g水中加入20g乙可得到飽和溶液70g

D. 50℃時，100g水中加入20g乙并降溫至20℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別為1~18號元素中的一種，且原子序數(shù)依次增大。A、C元素組成的化合物常溫時為液態(tài)，且是最常用的溶劑；B元素的一種單質(zhì)可用于凈水，D元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子。

（1）四種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。

（3）由A、B、C、D四種元素組成的化合物的俗稱是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是()

A.a、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說明水由氫、氧兩種元素組成

B.白磷燃燒,紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D.蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()。

A.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C.得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

D.可用于減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（）

A.若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液

B.若X是稀硫酸，b可能是氧化物

C.若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)

D.若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)。請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）社會實(shí)踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，花香滿堂，請你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因____；點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是______。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)。自來水生產(chǎn)過程中，常用到活性炭，利用其____作用；殺菌消毒時，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價為___。

（3）家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋硫瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識。

①下列廚房用品的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是_____（填寫代號，下同）。

②均衡膳食，有利于人體健康.小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加___（填寫代號）

A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，二氧化鈦（TiO2）是制備化學(xué)電源不可或缺的重要原料，其工業(yè)制法是在一定條件下，利用四氯化鈦和一種氣體單質(zhì)反應(yīng)制得，同時生成氯氣（Cl2），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為_____。

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