【題目】在反應(yīng)I2O5 +5CO → I2+ 5CO2中，作還原劑的是

A．CO B．I2 C．CO2 D．I2O5

【答案】A

【解析】

試題分析：具有還原性的物質(zhì)能做還原劑，還原劑中有元素化合價(jià)升高。故一氧化碳屬還原劑。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．

（1）開始時(shí)________管溶液呈紅色．

（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色，除酚酞外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為________．可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為________，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某化肥的標(biāo)簽，請(qǐng)列式計(jì)算，以解決如下問(wèn)題．

（1）通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨的含氮量，說(shuō)明此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤．

（2）根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，碳銨化肥中的NH4HCO3含量不得低于95％，陳紅同學(xué)利用圖所示的裝置和如下反應(yīng)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，且假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)．

NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑

2NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

平均值

使用樣品的質(zhì)量／g

8.00

8.00

8.00

8.00

硫酸增加的質(zhì)量／g

1.71

1.69

1.70

1.70

①陳紅認(rèn)為硫酸增加的質(zhì)量是氨氣（NH3）的質(zhì)量，根據(jù)陳紅的分析，請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)平均值計(jì)算出該化肥中碳酸氫銨的百分含量．

②這個(gè)結(jié)果能否說(shuō)明這種化肥合格與否，請(qǐng)說(shuō)明原因．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中化學(xué)元素含量的多少直接影響身體健康．鋅是人體必需的一種微量元素，每人每日適宜攝入量為15.5mg～19mg．下圖為“××牌補(bǔ)鋅品”的說(shuō)明書，請(qǐng)分析回答：

（1）指出該“補(bǔ)鋅品”中含有營(yíng)養(yǎng)素的一種物質(zhì)是________________．

（2）若服用這種“補(bǔ)鋅品”補(bǔ)鋅，根據(jù)你的年齡，相當(dāng)于每日補(bǔ)鋅________mg．

（3）你認(rèn)為“不宜超過(guò)推薦量”的理由是________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由H2、CO、CO2、N2組成的混合氣體，依次通過(guò)足量的下列物質(zhì)，澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸（吸水），最后剩余的氣體是

A．H2、N2 B．N2 C．CO2、N2 D．CO、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（已知：CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O）

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

（2）C的化學(xué)式為________．

（3）寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

（4）如圖所示轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體E的原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“三生”教育告訴我們“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列做法不利于人體健康的是

A．震后災(zāi)區(qū)的飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用

B．香煙的過(guò)濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故在公共場(chǎng)所吸煙不會(huì)危害他人健康

C．胃酸過(guò)多的人可以喝適量的蘇打水

D．飲食中缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】富含淀粉的谷物、甘薯等可以釀酒．在釀酒過(guò)程中淀粉在酶的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖發(fā)酵為酒精．香甜的酒釀就是利用該原理，用酒曲酶（俗稱酒藥）制作的．家庭一般制作酒釀的簡(jiǎn)單流程圖如圖所示：（注有機(jī)反應(yīng)化學(xué)方程式可用箭號(hào)表示）

（1）配平化學(xué)方程式：．

（2）如溫度、水分等因素控制不當(dāng)，易導(dǎo)致乳酸量過(guò)多而味偏酸，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

（3）成熟的酒釀放置時(shí)間越長(zhǎng)酒味越濃，因?yàn)楦嗟钠咸烟窃诰苹缸饔孟掳l(fā)酵分解為酒精（C2H5OH）和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________．

（4）若用1kg大米釀米酒，假設(shè)其中有0.81kg的淀粉全部轉(zhuǎn)化為酒精，則理論上可釀制含酒精質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的米酒________kg．

[提示：由淀粉轉(zhuǎn)化為酒精的關(guān)系式為（C6H10O5）n～2nC2H5OH]

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠排出的廢水中含有Na2CO3，為測(cè)得其含量化學(xué)興趣小組取該廢水100g，向其中加入19.2g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，氣體全部逸出）得到117g溶液。試計(jì)算：

（1）反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為 g。

（2）原廢水中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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