19．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）；
A．汽水    B．礦泉水     C．蒸餾水     D．經(jīng)過(guò)凈化處理的自來(lái)水
（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個(gè)如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是吸收色素和異味．
（4）自來(lái)水消毒過(guò)程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖2所示的微觀過(guò)程：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Cl2═HCl+HClO．

分析 （1）根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；
（2）根據(jù)硬水軟化的方法考慮；
（3）過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；
（4）根據(jù)微觀粒子的反應(yīng)過(guò)程，可以判斷反應(yīng)物和生成物，并且能夠書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）A、汽水含有多種物質(zhì)，屬于混合物，B、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，C、蒸餾水中不含有任何雜質(zhì)，只有水，屬于純凈物，D、經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的自來(lái)水中含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物．
故填：C；
（2）硬水軟化的方法：加熱煮沸、蒸餾，飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，因此人們常采用加熱煮沸的方法，將硬水軟化；
故填：煮沸．
（3）小卵石、石英沙和膨松棉能阻止不溶性固體雜質(zhì)通過(guò)，起到了過(guò)濾的作用．活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味．
故填：過(guò)濾；吸附色素和異味．
（4）由微觀粒子示意圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O+Cl2═HCl+HClO；
故填：H2O+Cl2═HCl+HClO．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水的凈化，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的依據(jù)是：反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．據(jù)說(shuō)每天六點(diǎn)起床背化學(xué)方程式的學(xué)生的顏值都會(huì)越來(lái)越高，而到七點(diǎn)半才起床的都是被尿憋醒的，尿液中含有尿素，其化學(xué)式為CO（NH2）2，以下對(duì)尿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．尿素是氧化物
B．尿素是由1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子核4個(gè)氫原子組成的
C．尿素中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)產(chǎn)生氨氣
D．尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．同學(xué)們來(lái)到了“飲食與健康”展臺(tái)．

（1）如圖所示食物中富含糖類的是B（填字母序號(hào)）．
（2）餅干中常添加碳酸鈣，碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%．
（3）紫薯中富含鈣、鐵等元素，人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．微觀角度．用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子．
（1）用“”表示的物質(zhì)，固態(tài)時(shí)俗稱為干冰．
（2）同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，如圖可表示空氣微觀模型的是C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．

（1）配制上圖實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸50g．
（2）步驟2中最終產(chǎn)生氣體4.4g．
（3）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)镃O2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氟元素與氧元素位于第二周期的原因是原子核外有兩個(gè)電子層，氟元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等；
（3）寫(xiě)出12號(hào)元素組成的單質(zhì)和8號(hào)元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（4）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有的共同特點(diǎn)是電子層數(shù)相同（任寫(xiě)一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時(shí)，燒杯外壁是熱的
B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．冰島南部的艾雅法拉火山于2010年3月至4月接連兩次爆發(fā)，巖漿融化冰蓋引發(fā)的洪水以及火山噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對(duì)航空運(yùn)輸、氣候和人體健康均受到長(zhǎng)期影響．
（1）火山爆發(fā)時(shí)，巖漿中含有硫的物質(zhì)燃燒，導(dǎo)致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體，該氣體是SO2，這種氣體若遇到雨水，極遇形成硫酸型的酸雨，寫(xiě)出其形成該酸雨過(guò)程的化學(xué)方程式SO2+H2O═H2SO3或（SO3+H2O═H2SO4）（寫(xiě)出一個(gè)即可）．
（2）火山爆發(fā)后，迫使大量航班停飛，嚴(yán)重影響人們的出行．其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的可吸入顆粒物　污染物．
（3）火山的爆發(fā)，不僅造成了空氣污染，還造成水或土壤污染，治理這些污染，必須依靠化學(xué)知識(shí)和原理．下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是①②（填序號(hào)）．
①實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染  ②使用清潔能源�、鄯诸惢厥绽�，并露天焚燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖為某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖． 
（1）表示稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是（填序號(hào)）①⑦．
（2）圖中表示的陽(yáng)離子有（用符號(hào)表示）④．
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填序號(hào)）②⑤；
由此可知，最外層電子數(shù)相同時(shí)，化學(xué)性質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）相似．

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