4.如圖是元素周期表的一部分,請回答相關(guān)問題:

(1)氟元素與氧元素位于第二周期的原因是原子核外有兩個電子層,氟元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)在化學反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(2)氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;
(3)寫出12號元素組成的單質(zhì)和8號元素組成的單質(zhì)反應(yīng)的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有的共同特點是電子層數(shù)相同(任寫一點).

分析 (1)根據(jù)元素周期表的規(guī)律、元素的分類以及最外層電子數(shù)來分析;
(2)最外層電子數(shù)相同的元素化學性質(zhì)相似;
(3)12號元素是鎂,8號元素是氧,即鎂燃燒生成氧化鎂,再寫出方程式即可;
(4)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點分析.

解答 解:(1)氟原子和氧原子的核外均有2個電子層,所以均位于第二周期;氟元素的漢字名稱偏旁是“氣”,所以屬于非金屬元素,氟原子的最外層有7個電子,在化學反應(yīng)中易得電子;故填:原子核外有兩個電子層;非金屬;得到;
(2)從原子結(jié)構(gòu)示意圖的角度分析,氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;故填:最外層電子數(shù)相等;
(3)12號元素是鎂,8號元素是氧,即鎂燃燒生成氧化鎂,根據(jù)觀察法配平即可,所以方程式是:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(4)由原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點可以看出,同一周期(橫行)的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同、最外層電子數(shù)由左向右依次增加等.故填:電子層數(shù)相同(答案合理即可).

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉元素周期表,知道化學方程式的寫法,元素周期表的規(guī)律.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.化學式一門神奇的學科,它可以變廢為寶.某化學興趣小組以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅.
  查閱資料:久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3X+CO2↑,Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2
如圖是該興趣小組設(shè)計的兩種回收銅的實驗方案:

(1)X的化學式是H2O.
(2)步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是過濾.
(3)步驟Ⅴ過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一=(填“>”或“=”或“<”)方案二.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氫氧化鈣常用于改良酸性土壤,其俗稱為(  )
A.生石灰B.大理石C.石灰石D.熟石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去.采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如圖.

(1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收SO2生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積.
(2)沉淀室中發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),化學方程式為Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH.
(3)氧化室中,化學反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).
(4)已知部分原料的價格如表所示.
試劑Ca(OH)2NaOH
價格(元/kg)0.362.90
上述工業(yè)流程中,處理相同量的SO2,雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是實現(xiàn)了NaOH的循環(huán)利用,減少了NaOH的用量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填字母);
A.汽水    B.礦泉水     C.蒸餾水     D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過濾,活性炭的作用是吸收色素和異味.
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學反應(yīng)中有如圖2所示的微觀過程:

該反應(yīng)的化學方程式為H2O+Cl2═HCl+HClO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t℃時,甲物質(zhì)的溶解度為70g.
(2)使t℃時接近飽和的乙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的措施是:加入乙的固體,降溫;
(3)20℃時,甲乙物質(zhì)溶解度相等;
(4)t℃時,甲物質(zhì)的溶解度>乙物質(zhì)的溶解度.(選填>、=或<)
(5)分別將20℃時甲乙的飽和溶液升溫至t℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲=乙(選填>、=或<)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.用托盤天平稱量10.2克(1克以下用游碼)藥品,如果稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和稱量物的置放顛倒了,則實際稱得的藥品質(zhì)量為( 。
A.10.2克B.10克C.9.8克D.9克

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.蒸饅頭、炸油條時常用到一種白色物質(zhì),它既能中和面粉發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸,又能起發(fā)泡作用,這種白色物質(zhì)是(  )
A.NaOHB.Ca(OH)2C.NaHCO3D.NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.為測定空氣中氧氣的含量,小杜和小毛同學分別設(shè)計如下方案:
小杜:采用圖1裝置進行實驗.請回答:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣(任寫2點).

(3)小查同學查閱資料后發(fā)現(xiàn):二氧化碳氣體能與澄清石灰水反應(yīng),生產(chǎn)白色沉淀.于是他認為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水,再將紅磷換成炭粉,該實驗也能成功,你認為小華同學的猜想是否正確?否(填“是”或“否”),理由是氫氧化鈣微溶于水,不能將生成的二氧化碳完全吸收.
小毛:采用圖2裝置進行實驗.
方案:選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∶脑O(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計
(4)用小毛設(shè)計完成實驗時:實驗前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明裝置的氣密性好.若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上.
(5)圖2的設(shè)計操作與圖1比較,其優(yōu)點是減少空氣污染,容易讀數(shù).
(6)若按小毛的設(shè)想進行實驗,實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險,造成實驗失敗.例如橡膠塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出.

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