【題目】探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。
(1)用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。為準(zhǔn)確量取濃硫酸的體積,還應(yīng)查閱的數(shù)據(jù)是___。
(2)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片的原因是___。鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。
(3)取等質(zhì)量鋅片、鐵片置于多孔隔板上,與5%稀硫酸液面不接觸(如圖),同時(shí)打開(kāi)兩個(gè)活塞滴入足量5%稀硫酸,中間U形管內(nèi)反應(yīng)初期觀(guān)察到的現(xiàn)象是__,__;反應(yīng)結(jié)束時(shí),觀(guān)察到的現(xiàn)象是__。
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①___②___。
【答案】98%的濃硫酸的密度 控制變量 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快 鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色;液面左高右低 鋅比鐵活潑 等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣較多
【解析】
(1)將一定質(zhì)量的98%的濃硫酸換算成體積,根據(jù)體積=可知,需要查閱98%的濃硫酸的密度,故填98%的濃硫酸的密度。
(2)探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性時(shí),應(yīng)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片參加反應(yīng),這是因?yàn)橐环N變化受多種因素影響,探究其中一種因素的影響方式時(shí),其他因素保持不變,這種方法是控制變量,故填控制變量;
鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
(3)鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),所以金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)的速率明顯比鐵與稀硫酸反應(yīng)的速率快,觀(guān)察到的現(xiàn)象是鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快,故填鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快;
等質(zhì)量的鋅與鐵與足量的酸反應(yīng)后,鐵與酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量大于鋅與酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量,且鐵與酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵溶于水溶液呈淺綠色,所以觀(guān)察到的現(xiàn)象是鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色,液面左高右低,故填鐵片下方溶液變?yōu)闇\綠色,液面左高右低。
(4)由上述現(xiàn)象可知,鋅片表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快,說(shuō)明鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,反應(yīng)后,中間U形管中的液面左高右低,說(shuō)明等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣較多,故填鋅比鐵活潑,等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的硫酸反應(yīng),鐵產(chǎn)生的氫氣較多。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)用如圖所示裝置制得CO2,并驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)生成酸的性質(zhì)。
B試管發(fā)生的現(xiàn)象是_____,反應(yīng)方程式是_____。
乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到制得的CO2有些刺激性氣味,于是乙同學(xué)對(duì)氣味的來(lái)源以及能使紫色石蕊溶液變紅的酸性物質(zhì)進(jìn)行如下探究:
(查閱資料)大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生熱量;大理石無(wú)氣味,稀鹽酸有刺激性氣味。
(提出猜想)刺激性氣味來(lái)源于稀鹽酸,并且混入與:
I.溫度有關(guān) II._____ III.溫度及氣流的速率有關(guān)
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)裝置如下(三個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用稀鹽酸及紫色石蕊溶液的體積、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同;夾持裝置已略去)。
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)裝置及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
1 | 一段時(shí)間內(nèi)無(wú)現(xiàn)象。 | |
2 | 紫色石蕊試液變紅,_____成立。 | |
3 | _____,猜想II成立。綜上猜想III成立。 |
(拓展與思考)
(1)需在裝置A、B之間增加裝置C.裝置C的作用是_____,裝置C中藥品應(yīng)具有的性質(zhì)是_____。
(2)將實(shí)驗(yàn)1的稀鹽酸改為濃鹽酸,紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明濃鹽酸具有的物理性質(zhì)是_____。
(3)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1可以省去不做也可以驗(yàn)證猜想。你的觀(guān)點(diǎn)是_____(填“能”或“不能”)驗(yàn)證猜想。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算:
(1)反應(yīng)完全時(shí),生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中科學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類(lèi)別的化合物,C、D物質(zhì)類(lèi)別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,請(qǐng)回答:
(1)若C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則B→A的化學(xué)方程式是________________;
(2)若C是鋅,A和B都屬于酸,寫(xiě)出D可能的化學(xué)式____________(物質(zhì)類(lèi)別不同的兩種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是
① ② ③ ④
A. 它們表示四種不同的元素
B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C. ①③④表示的元素都是非金屬元素
D. ①④表示的是陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D分別為二氧化碳、鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖.圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)可相互反應(yīng).則:
A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
D在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),蒸干35g硝酸鉀飽和溶液,得到10g硝酸鉀,該溫度時(shí)硝酸鉀的溶解度為__克,一木塊漂浮于50℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液中(見(jiàn)圖甲),溫度改變時(shí)(不考慮由此引起的木塊和溶液體積的變化),木塊排開(kāi)液體的體積(V排)隨時(shí)間(t)發(fā)生了如圖乙所示的變化.
由此推測(cè)出溫度的改變方式是___(填“升溫”“降溫”),同時(shí)觀(guān)察到燒杯底部硝酸鉀晶體___(填“增多”“減少”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質(zhì)量關(guān)系
C. ③表示用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)為了減少霧霾、大氣中有害氣體含量, 研究機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣中 CO、 NOx及 CxHy)的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染物的含量與“空/燃比” (空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖:
①利用氨氣可將汽車(chē)尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無(wú)污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4xNH3+6NOx====(2x +3)N2+________。
②隨“空/燃比”增大,CO和CxHy的 含量減少的原因是___________________________。
(2)有一固體物質(zhì)可能含有碳酸鉀、氧化銅、氯化鈉、氯化鐵中的一種或幾種。現(xiàn)需要對(duì)此物質(zhì)成分進(jìn)行檢測(cè)。甲同學(xué)向固體中加入足量的水,形成無(wú)色溶液A;取少量溶液A于試管中,加入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色
①這一固體中可能有的物質(zhì)是________________ (寫(xiě)化學(xué)式)。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成,取少量A溶液,依次用到的試劑是__________。(寫(xiě)化學(xué)式)
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