我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)即將投入使用，衛(wèi)星用“長征”系列火箭發(fā)射，發(fā)射時從火箭尾部噴出的高溫氣體因含有NO2而呈紅棕色．
（1）一個NO2分子含有______個原子．
（2）NO2能與物質X發(fā)生化學反應，其反應的化學方程式為：3NO2+X=2HNO3+NO．根據(jù)質量守恒定律判斷，X的化學式為______．
（3）NO在空氣中不穩(wěn)定，可與氧氣反應又生成紅棕色的NO2．試寫出NO與氧氣反應生成NO2的化學方程式______．

解：（1）一個NO2分子是由1個氮原子和2個氧原子構成的，則一個NO2分子中含有3個原子．
（2）根據(jù)反應的化學方程式3NO2+X=2HNO3+NO，反應物中氮、氧原子個數(shù)分別為3、6，反應后的生成物中氫、氮、氧原子個數(shù)分別為2、3、7，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O．
（3）NO與氧氣反應生成NO2，反應的化學方程式為2NO+O2=2NO2．
故答案為：（1）3；（2）H2O；（3）2NO+O2=2NO2．
分析：（1）根據(jù)一個NO2分子的構成進行分析解答．
（2）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物X的化學式．
（3）NO與氧氣反應生成NO2，寫出反應的化學方程式即可．
點評：本題難度不大，掌握化學式的含義、原子守恒來確定物質的化學式的方法、化學方程式的書寫方法等即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

過濾時用到的儀器有______、______、______、______，其中玻璃棒起的作用是______．如果過濾完畢發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，試分析其可能原因（要求寫出三種）：
（1）______；（2）______；（3）______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

圖1是開啟后的可口可樂飲料示意圖，請回答下列問題．
（1）打開可口可樂瓶蓋時，飲料會自動噴出．這說明氣體在水中的溶解度隨壓強的降低而______；逸出的氣體可能是______．
（2）將可口可樂飲料通過圖2的裝置后顏色被除去，其原因是利用了活性炭的______性．


（3）可口可樂飲料中是否含有檸檬酸？小虎同學進行了如下實驗：
他取適量上述燒杯中液體于試管中，滴加紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅，小虎同學據(jù)此認為飲料中含有檸檬酸，小虎同學判斷的依據(jù)是：______．小新同學認為上述實驗還不足以證明飲料中含有檸檬酸．其質疑的理由是：______．
（4）你驗證飲料中含有檸檬酸的方法是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

完成下列化學方程式：
（1）配平化學方程式______KClO3+______C6H12O6-______KCl+______CO2+______H2O
（2）2007年10月24日18時5分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號甲運載火箭將嫦娥一號衛(wèi)星成功送入太空．運載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2），在點燃的條件下，它與N2O4反應生成氮氣、水和二氧化碳．該反應的化學方程式為______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

觀察比較與歸納和構建知識網(wǎng)絡都是學習化學的重要方法．
（1）對于以下三個化學方程式：
2Mg+O2數(shù)學公式2MgO　　2H2+O2數(shù)學公式2H2O　　2CO+O2數(shù)學公式2CO2
通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中兩點：
①______；②______．
以上化學方程式也有許多不同之處，請你寫出其中一個與另兩個的一點不同之處______．
（2）如圖是關于鐵化學性質的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質轉化為另一種物質），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質．請回答下列問題：
①A物質的化學式為______．②B物質的一種用途是______．
③反應③還需要的一種反應物是______（填化學式）．
④寫出④反應的方程式______．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

實驗室制取二氧化碳時，向放有固體藥品的錐形瓶中加入酸，開始時固體藥品表面有氣泡．過一段時間幾乎無氣泡產(chǎn)生，其原因可能是


  1. A.
    固體藥品有雜質
  2. B.
    選用了硫酸
  3. C.
    錐形瓶的橡皮塞漏氣
  4. D.
    沒有加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

寫出下列反應的文字表達式，并注明反應類型．
（1）氫氣燃燒______；______．
（2）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣______；______．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某化學小組同學利用以下三組裝置探究燃燒條件．
（1）如圖1所示，能燃燒的物質是______（填字母序號），燃燒反應的化學方程式為______．
A．水中的白磷　　　B．銅片上的白磷　　　C．銅片上的紅磷
（2）如圖2所示，將液體a滴入瓶中并與固體b接觸，能觀察到白磷燃燒，則瓶內發(fā)生反應的化學方程式為______．
（3）如圖3所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：①______；②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒．通過上述實驗的對比分析，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因______．
完成三組實驗之后，同學成功探究出了燃燒所需要的條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

寫出符合下列要求的化學符號：
（1）2個帶兩個單位正電荷且能防止骨骼疏松癥的元素的離子______；
（2）3個氫原子______；
（3）地殼中含量列第二位的金屬元素______．

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