【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

1)將化石燃料中的煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可以得到上述流程中的哪種物質(zhì)_____(填編號(hào))。

A 焦炭 B C 氯氣 D 四氯化鈦

2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是_____。

3)鎂是一種很活潑的金屬,能在氮?dú)、二氧化碳中燃燒。鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮的化合價(jià)為-3價(jià),則氮化鎂的化學(xué)式為_____。

4)該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有__________

【答案】A 2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2 Mg3N2 Mg Cl2

【解析】

1)化石燃料的主要成分含有碳元素,所以將化石燃料中的煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可以得到焦炭,故選A;

2)鎂和四氯化鈦在高溫的條件下生成鈦和氯化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2;

3)化合價(jià)代數(shù)和為零,鎂元素的化合價(jià)為+2,氮化鎂中氮的化合價(jià)為-3價(jià),所以氮化鎂的化學(xué)式為Mg3N2;

4)既是反應(yīng)物也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用,所以該工藝流程可以循環(huán)使用的物質(zhì)有Mg、Cl2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________反應(yīng);

2)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有______(填化學(xué)式);

3D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為__________;

4)以圖甲為例分析,你能總結(jié)出一條結(jié)論是_________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NaOH是重要的化工原料,研究其制備、檢驗(yàn)、貯存及應(yīng)用具有重要意義。

1)某化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。小甲同學(xué)不小心將這兩種溶液混合在-一起,結(jié)果產(chǎn)生__________________的現(xiàn)象,說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)了,這是NaOH與空氣中的__________反應(yīng)的結(jié)果。

2)小乙同學(xué)想用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為這種方法是否可行,為什么?___________________。

3NaOH俗稱火堿、燒堿,有很強(qiáng)的腐蝕性,不小心灑到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上__________________溶液(寫名稱)。

4)小丙同學(xué)欲用氫氧化鈉固體與水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是_________________ (“A”、“B”“C”、“D”之一)。

①需稱取氫氧化鈉固體5.0g

②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零,并調(diào)節(jié)平衡

③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí),可將氫氧化鈉放在紙上稱量

④用量筒量取水的體積時(shí),俯視讀數(shù)

⑤溶解時(shí)用玻璃棒攪拌,玻璃棒的作用是引流

A只有①③④

B只有②④⑤

C只有③④⑤

D只有②③⑤

5)小丁同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到60g硫酸鎂溶液中。當(dāng)?shù)稳?/span>10%氫氧化鈉溶液40g時(shí),恰好完全反應(yīng)。試通過計(jì)算,求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量___________________ (計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖示回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱①________________,②_________________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。收集裝置選用_______________ (填裝置編號(hào),下同),只能用此裝置收集的原因是__________________

3)實(shí)驗(yàn)室能用BF裝置制取的氣體是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是_________________。

4)實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________________,如要收集一瓶較純凈的氧氣,則應(yīng)選用的收集裝置是_____________________。

5)乙炔(C2H2) 通常情況下是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(CaC2) 固體與水反應(yīng)來制取,當(dāng)電石與水接觸時(shí)劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的氣體和熱量,同時(shí)生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此,請(qǐng)回答下列問題。

①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________

②如用如圖裝置來收集乙炔氣體,則氣體應(yīng)從______________(ab)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A.X的化學(xué)式是FeS2       B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵粉和活性炭的混合物用食鹽溶液潤(rùn)濕后,置于如圖所示裝置中,進(jìn)行鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)。 下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.鐵銹蝕后生成四氧化三鐵

B.導(dǎo)管內(nèi)的液面低于試管內(nèi)的液面

C.活性炭的存在會(huì)加速鐵的銹蝕

D.以水代替食鹽溶液,鐵不能發(fā)生銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是

A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>

B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會(huì)熄滅

C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2 2CuO,測(cè)定“人造空氣”中O2的含量

D.“人造空氣”若只含有O2會(huì)更有益于人的呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】首屆進(jìn)口博覽會(huì)的吉樣物進(jìn)寶為手持的四葉草的國(guó)寶大熊貓,代表幸運(yùn)幸福;瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來了一只手持四葉草的進(jìn)寶物質(zhì)X,如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成,且相鄰兩葉片之間會(huì)發(fā)生反應(yīng);其中C、D是黑色固體,BC為單質(zhì),A、D為氧化物。

1)物質(zhì)C_____;物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____;

2AD反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____

3)手持四葉草的進(jìn)寶物質(zhì)X需滿足:A、BC、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則物質(zhì)X_____。

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