【題目】下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是( )
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 | |
A | 過氧化氫溶液和水 | 加入二氧化錳,觀察 |
B | 炭粉與氧化銅粉末 | 取樣后,分別在空氣中灼燒 |
C | CuSO4與FeCl2 | 加等量水溶解,觀察溶液顏色 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 燃著的木條 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】專家否認(rèn)了“味精致癌”的說法。實驗表明,味精在100℃時加熱半小時,只有0.3%的味精(谷氨酸鈉)生成焦谷氨酸鈉。下列說法正確的是( )
A.實驗是研究問題的一種有效方法B.谷氨酸鈉加熱生成焦谷氨酸鈉是物理變化
C.谷氨酸鈉受熱不發(fā)生反應(yīng)D.用燒杯盛放味精進(jìn)行直接加熱來完成實驗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________ (填序號),選用裝置D能否 收集氧氣_____ (填“能”或“不能”);
(2)王軍同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì):當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是,說明二氧化碳能與_________反應(yīng);試管②中的現(xiàn)象是_________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。G中觀察到蠟燭下層先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(答一點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z分別代表不同的三種金屬,根據(jù)下列有關(guān)化學(xué)方程式可知,三種金屬的活動性順序是( )
①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Z+YSO4=Y+ZSO4 ③Z+H2SO4不反應(yīng)
A.Z>X>YB.X>Z>YC.X>Y>ZD.Z>Y>X
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【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.液氧作火箭助燃劑------------氧氣可以幫助燃燒
B.“干冰”用于人工降雨------------二氧化碳能與水反應(yīng)
C.氮氣作保護(hù)氣------------氮氣 常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.銅絲作導(dǎo)線------------銅具有 良好的導(dǎo)電性
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【題目】現(xiàn)在是草莓成熟的季節(jié),很多人利用周末時間去采摘草莓,草莓香甜可口,營養(yǎng)豐富,是市民喜愛的水果之一,請根據(jù)以下圖片回答問題。
(1)草莓中含有的主要有機營養(yǎng)素是________。
(2)草莓生長過程中需要施加有機肥料,還需要補充施用復(fù)合肥料,以下屬于復(fù)合肥料的是______(填選項字母)。
A. CO(NH2)2
B. NH4NO3
C. NH4H2PO4
D. KNO3
(3)覆蓋草莓的塑料膜使用不當(dāng)對環(huán)境造成的危害是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】很多化學(xué)反應(yīng)需在一定條件下才能進(jìn)行,請你分析下圖兩個實驗回答問題:
(1)圖1中的現(xiàn)象是:熱水中的白磷不燃燒,銅片上的白磷燃燒,此實驗得到的結(jié)論是________________________________________________________________________。
(2)圖2中的現(xiàn)象:一段時間后,b、c中鐵釘基本無現(xiàn)象,a中的鐵釘液面處出現(xiàn)銹斑。鐵生銹的原因是______________________________________________________________。
(3)以上實驗說明通過改變反應(yīng)條件,某些化學(xué)反應(yīng)是可以阻止的,請舉出一例說明________________________________________________________________________。
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