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我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:
(1)【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一    木條不復燃常溫下過氧化氫不分解
實驗一在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃   
(4)【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑.
(5)【討論與反思】有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:
實驗三:
(6)【實驗目的】探究   
(7)【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、    ;④對比反應前后紅磚粉末的質量.
(8)【分析】如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑.
但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補充一個探究實驗:你認為還需要探究:   
【答案】分析:(3)、由結論和現(xiàn)象,猜想擬定的步驟;由步驟和現(xiàn)象預測結論;
(6)、根據反應中的步驟,“③待反應結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥…;④對比反應前后紅磚粉末的質量”預測實驗目的為:紅磚粉末反應前后質量是否不變.
(7)、根據催化劑的特點:“一變二不變”,依據此設計實驗驗證紅磚粉末,是否為催化劑.
(8)、紅磚粉末為催化劑,化學性質不變,可多次使用.
解答:解:由分析可知,(3)、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中;紅磚粉末加速了過氧化氫的分解;
(6)、根據題目中(7)的步驟,預測實驗目的為:紅磚粉末反應前后質量是否不變;
(7)、根據催化劑的特點:“一變二不變”,依據此設計實驗驗證紅磚粉末,是否為催化劑;
(8)、驗證紅磚粉末是否符合“一變二不變”,從而驗證它是否再次能使雙氧水催化分解.
故答為:(3)、①實驗一的步驟:將帶有火星的木條,伸入裝有雙氧水的試管;
②實驗二的結論:紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑;
(6)、紅磚粉末反應前后質量有沒有變化;
(7)、稱量紅磚粉末的質量;
(8)、實驗三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解.
點評:催化劑概念,關鍵詞:改變化學反應速度、反應前后質量不變、反應前后化學性質不變;掌握化學實驗方案的設計與評價方法.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

15、我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:
(1)【提出問題】紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】

(4)【結論】紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑.
(5)【討論與反思】有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:
實驗三:
(6)【實驗目的】探究
紅磚粉末反應前后質量是否不變

(7)【實驗步驟】①準確稱量紅磚粉末的質量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、
稱量紅磚粉末的質量
;④對比反應前后紅磚粉末的質量.
(8)【分析】如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑.
但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補充一個探究實驗:你認為還需要探究:
實驗三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解

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科目:初中化學 來源: 題型:

我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

(1)[提出問題] 紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)[猜    想] 紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實驗驗證]

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

 

木條不復燃

常溫下過氧化氫不分解

實驗二

在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

 

(4)[結論] 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

(5)[討論與反思]有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:

實驗三:[實驗目的] 探究______________________________________。

    [實驗步驟] ①準確稱量紅磚粉末的質量  ②完成實驗二  ③待反應

結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、________  ④對比反

應前后紅磚粉末的質量。

    [分    析] 如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作

為過氧化氫的催化劑。

但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補

充一個探究實驗:你認為還需要探究: ___________________________。

 

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我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

(1)[提出問題] 紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)[猜    想] 紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實驗驗證]

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

 

木條不復燃

常溫下過氧化氫不分解

實驗二

在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

 

(4)[結論] 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

(5)[討論與反思]有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:

實驗三:[實驗目的] 探究______________________________________。

    [實驗步驟] ①準確稱量紅磚粉末的質量  ②完成實驗二  ③待反應

結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、________  ④對比反

應前后紅磚粉末的質量。

    [分    析] 如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作

為過氧化氫的催化劑。

但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補

充一個探究實驗:你認為還需要探究: ___________________________。

 

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我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:
(1)[提出問題] 紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜   想] 紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。
(3)[實驗驗證]
 
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
實驗一
 
木條不復燃
常溫下過氧化氫不分解
實驗二
在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中
木條復燃
 
(4)[結論] 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。
(5)[討論與反思]有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:
實驗三:[實驗目的] 探究______________________________________。
[實驗步驟] ①準確稱量紅磚粉末的質量 ②完成實驗二 ③待反應
結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、________ ④對比反
應前后紅磚粉末的質量。
[分   析] 如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作
為過氧化氫的催化劑。
但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補
充一個探究實驗:你認為還需要探究: ___________________________。

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科目:初中化學 來源:滬教版初三化學同步練習--怎樣學習和研究化學 題型:實驗探究題

我校某班同學想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

(1)[提出問題] 紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)[猜    想] 紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實驗驗證]

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

 

木條不復燃

常溫下過氧化氫不分解

實驗二

在裝有過氧化氫的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

 

(4)[結論] 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑。

(5)[討論與反思]有同學認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個探究實驗:

實驗三:[實驗目的] 探究______________________________________。

     [實驗步驟] ①準確稱量紅磚粉末的質量  ②完成實驗二  ③待反應

結束,將實驗二試管中的物質進行過濾、洗滌、干燥、________  ④對比反

應前后紅磚粉末的質量。

     [分    析] 如果紅磚粉末反應前后質量不變,則說明紅磚粉末可以作

為過氧化氫的催化劑。

但也有同學認為:要證明猜想,上述三個實驗還是不夠,還需要再補

充一個探究實驗:你認為還需要探究: ___________________________。

 

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