【題目】將Cu、CuO、Cu(OH)2的混合物12g加入到稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,得到含硫元素的3.2%的溶液50g和濾渣4g,則原混合物中Cu元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.70% B.60% C.40% D.33%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo).為了測(cè)定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取100g該工業(yè)鹽進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①用碳酸鈉來(lái)測(cè)定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),得到1g沉淀.
②實(shí)際測(cè)得水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.3%:
求:(1)100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)通過(guò)計(jì)算,判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液(底部均有未溶解的固體)的試管浸入盛有水的燒杯中(如圖),然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸.則對(duì)相關(guān)變化判斷正確的是
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D.乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量增多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng),所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因?yàn)椤跋礉嵕庇腥榛δ,所以“洗潔精”可用?lái)洗滌餐具上的油污
C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D.因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省荊門市】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A.蠟燭受熱熔化 B.汽油揮發(fā) C.水變成水蒸氣 D.酒精燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省常德市】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.黃瓜榨成汁 B.葡萄釀成酒 C.小麥磨成粉 D.棉線織成布
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室測(cè)定某銅鋅合金樣品的組成,分四次取該樣品與稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
1 | 2 | 3 | 4 | |
取樣品質(zhì)量/g | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀鹽酸質(zhì)量/g | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g | 0.5 | 1.0 | m | 1.2 |
(1)上表中m的數(shù)值是 .
(2)求樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小翔做CO2的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新問(wèn)題:二氧化碳通入澄清的石灰水后,澄清的石灰水會(huì)變渾濁,但為什么繼續(xù)通二氧化碳后又變澄清了?查資料,原來(lái)碳酸鈣和二氧化碳、水又反應(yīng)生成了可溶性的碳酸氫鈣.現(xiàn)將KCl和Ca(OH)2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液,再緩緩?fù)ㄈ胱懔康腃O2氣體.當(dāng)生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時(shí),消耗CO20.44g.
(1)求原混合物中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)題意,在圖示坐標(biāo)系上,畫出生成沉淀的質(zhì)量m(g)與通入CO2的質(zhì)量M(g)的關(guān)系曲線.
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