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根據下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①　        　②　        　．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為：　                          　；制取氣體時，組裝好儀器后，應先　     　，再添加藥品；使用　    　（選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．
（3）試驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是　  　（填序號），反應的化學方程式為　                               　．

（1）①試管； ②集氣瓶 （2）2H2O22H2O+O2↑
檢查裝置氣密性；  E．
（3）B D；   CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

解析試題分析：（1）①是試管；②是集氣瓶；
（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作為催化劑，產生水和氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
根據實驗的步驟，在加藥品前需要檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣而收集不到氣體；氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；但排水法收集的氣體較純；
（3）制取二氧化碳的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應，因此應選用的發(fā)生裝置是B；因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故采用向上排空氣法收集；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．
點評：本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應原理的書寫，難度不大，關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖是化學實驗室常見幾種制取氣體的裝置．

（1）指出標注儀器的名稱：①　    　．
（2）利用圖中的　 　和　 　（填序號）組合可制取CO2氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式　                        　，檢驗該氣體是否收集滿的方法是　                               　．
（3）實驗室常用無水醋酸鈉末和堿石灰粉末混合，在加熱的條件下制取甲燒氣體，則發(fā)生裝置應選用　 　（填序號）．若收集裝置即可選用C，又可選用D，則甲燒氣體一定具有的物理性質是　      　、　                                      　．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

實驗室制取氧氣所需裝置如圖1所示．回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：a　    　，b　     　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　   　（填序號），其反應的化學方程式是　             　，所選用的收集裝置是或　     　（填序號）．
（3）若用鋅與稀硫酸制取氫氣，反應的化學方程式是　           　，其收集裝置不能選　 　（填序號）．
（4）若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應檢查裝置的氣密性．為了準確測定氧氣的體積，有人提出讀數時應該注意以下事項：①容器中氣體必須冷卻至室溫；②長頸漏斗不能傾斜；③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平；④視線應與液體凹液面最低處保持水平．你認為必須要做到的是　          　（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

實驗室制取某些氣體的裝置圖如圖所示．請按要求回答下列問題．

（1）寫出上圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：①　    　；②　    　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　               　；制取氧氣時試管口未放棉花，其后果是　                     　．
（3）實驗室制取和收集二氧化碳應選擇的裝置為　    　（填字母），選擇該收集裝置的理由是　                                   　．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　  　．
（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為　            　，可用E裝置收集氧氣的原因是　                       　．
（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是　      　她第二個F裝置應該注入足量的　              　．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

下列兩組裝置圖都與我們學過的氣體的制取和性質有關。
（1）根據下圖（A～E）所給的裝置，回答下列問題：

實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，可選用的裝置為          （填字母），反應方程式為                         ；實驗室用過氧化氫制取和收集氧氣，可選用的裝置為           （填字母），反應方程式為                      ；實驗室制取和收集二氧化碳，可選用的裝置為        （填字母），反應方程式為                        。
（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列（F～K）各個裝置的特點回答下列問題：

①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從    口進入（填導管口的字母代號）。
②若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應選用        裝置。
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用      裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（7 分）由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某化學研究小組的同學欲對某種塑料袋的組成進行分析研究，測定樣品中元素的質量比，設計了如圖所示的實驗裝置。

（小資料：該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）
（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是                  。
（2）裝置 A 中所發(fā)生的反應化學方程式為                                       。裝置中 MnO2 粉末的作用是                  。
（3）由于發(fā)生裝置  A 制取的氧氣中混有水蒸氣，為不影響測定結果，裝置B中盛放的試劑應該是_____________（寫名稱）。
（4）判斷塑料袋試樣中含有碳元素的依據是____________________________________。
（5）根據實驗前后裝置的質量變化測算出儀器D質量增重5．4g，儀器 E 質量增重 8．8g，則該塑料袋試樣中碳元素與氫元素的質量比為______________。
（6）若實驗過程中由于過氧化氫的量不足，塑料袋試樣燃燒不充分，則該塑料試樣中碳 元素與氫元素的質量比的測算結果              （填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一）。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

如圖為為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題

（1）寫出裝置的名稱：a___     ___, b__          ____
（2）組裝裝置完畢，裝藥前要                   ;若用AC裝置組合制取氧氣，實驗中觀察到水槽中氣泡                   時，開始收集，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式：                                           
（3）二氧化硫是一種具有污染性的氣體，實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取，則進行該反應所選用的發(fā)生裝置是    （填字母），收集二氧化硫選用的是        裝置，因此可知二氧化硫的密度       （填“大于”、“小于”或“等于”）空氣的密度，F(xiàn)裝置中的氫氧化鈉溶液是足量的，原因是              （用方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列各組溶液中，不用其它試劑就能鑒別的是

A．H2SO4、Na2SO4、BaCl2、AlCl3B．BaCl2、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
C．H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)2D．Na2CO3、HCl、CaCl2、(NH4)2CO3

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