推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體B、置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)C、化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變，所以分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化D、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、滴入紫色石蕊溶液，溶液顏色變紅，則該溶液顯酸性B、滴入無(wú)色酚酞溶液，溶液保持無(wú)色，則該溶液顯酸性C、加入鎂粉有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性D、加入石灰石，有氣泡產(chǎn)生，則該溶液顯酸性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、兩種物質(zhì)相互反應(yīng)能夠生成鹽和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B、生鐵的硬度一定比純鐵大C、常溫下溶液的pH＞7，溶質(zhì)的一定是堿D、在化合物中，金屬元素一定是正價(jià)，非金屬元素一定是負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用如表中的不同試劑（藥品）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)正確的是（　　）
選項(xiàng) 所用試劑 現(xiàn)象及結(jié)論
A 鐵粉 無(wú)氣泡產(chǎn)生，則氫氧化鈉過(guò)量
B 氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過(guò)量
C 無(wú)色酚酞溶液 溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
D 硫酸銅溶液 出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過(guò)量
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液，如圖曲線(xiàn)中描述正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列用品的有效成分及用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
ABCD
用品
有效成分NaClCO（NH2）2C12H22O11Ca（OH）2
用途做調(diào)味品做復(fù)合肥做甜味劑改良酸性土壤
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是（　　）
A、溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽B、過(guò)濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣C、加熱蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從三腳架上取下

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣，如：NaH+H2O═NaOH+H2↑，則CaH2與足量Na2CO3溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是（　�。�
A、CaCO3、NaOH和H2B、Ca（OH）2和H2C、NaOH和Ca（OH）2D、Ca（OH）2、CaCO3和H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從H2SO4、HCl、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3五種溶液中各取兩種溶液混合后，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的組合有（　�。�
A、5種B、6種C、7種D、8種

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