【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖是以空氣和其他必要的原料合成硝酸銨(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①中發(fā)生的是______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；

(2)步驟②的基本反應(yīng)類型為_____；

(3)步驟③一般用五氧化二釩(V2O5)作為反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量和______都不發(fā)生改變，步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式____(不需注明反應(yīng)條件)；

【答案】物理變化 化合反應(yīng) 化學(xué)性質(zhì) 4NH3＋5O2=4NO＋6H2O

【解析】

（1）利用氧氣和氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同將二者從空氣中分離，是工業(yè)上制氧氣的方法，在此過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故填物理變化；

（2）步驟②是氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成氨氣，屬于化合反應(yīng)，故填化合反應(yīng)；

（3）催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故填化學(xué)性質(zhì)；步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水，不需注明反應(yīng)條件則方程式故填4NH3＋5O2=4NO＋6H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富。

①氯化鈉由______種元素組成，0.1mol 氯化鈉的質(zhì)量是_____g，氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（精確到 0.01）。

②海水曬鹽得到的粗鹽中含不溶性雜質(zhì)，制成精鹽的操作流程如下：

Ⅰ. 稱取 mg 粗鹽樣品；稱量時(shí)，在電子天平上放一張稱量紙，然后按____鍵，用_______（填儀器名稱），取粗鹽加到稱量紙上，直到天平顯示 mg。

Ⅱ. 操作 a 的名稱________，溶液中進(jìn)一步分離獲得精鹽，操作 b 的名稱是________。

Ⅲ. 已知：產(chǎn)率=(精鹽的質(zhì)量÷粗鹽的質(zhì)量)x100% 實(shí)驗(yàn)后各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：

組別

第 1 組

第 2 組

第 3 組

第 4 組

產(chǎn)率

75%

65%

88%

72%

對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

偏低

偏低

偏高

偏低

下面是對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，其中正確的是_______。

A. 第 1 組：沒(méi)有蒸干，精鹽中仍有水分 B. 第 2 組：過(guò)濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣

C. 第 3 組：過(guò)濾時(shí)不小心捅破了濾紙 D. 第 4 組：食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾

③若現(xiàn)有 25g10%的食鹽溶液欲配制成 5%的食鹽溶液，則需加水____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。（提示：CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O）

（1）請(qǐng)?jiān)谏蠄D中補(bǔ)畫微觀粒子圖示。____________

（2）上述變化過(guò)程中，不能再分的粒子是____________（填一粒子名稱）。

（3）寫出甲烷燃燒實(shí)驗(yàn)中生成物水的檢驗(yàn)方法____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B. 碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C. 碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

D. 碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在加熱條件下，碳和濃硫酸反應(yīng)的原理為：aC+bH2SO4(濃) cSO2↑+dX+eCO2↑。將1.2g碳與一定質(zhì)量的濃硫酸混合后加熱，固體消失時(shí)，消耗硫酸的質(zhì)量為19.6g，生成SO2、X、CO2的質(zhì)量分別為12.8g、mg、4.4g。下列說(shuō)法不正確的是

A. 濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性 B. m=3.6g

C. X的化學(xué)式是H2O D. c︰e=l︰1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，則下列說(shuō)法中，正確的是

（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）

A. 圖中的反應(yīng)物都是化合物 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，分子不變 D. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 某固體物質(zhì)可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，流程和現(xiàn)象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性

（1）依據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含 （填化學(xué)式）。

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出固體物質(zhì)中一定含有 （填化學(xué)式，下同），可能含有 。為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，采用的方法是 （寫出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（一） 實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。

（1）儀器C的名稱為_______________________。

（2）上述方法制取氧氣的化學(xué)方程式_____________________________。

（3）制取氧氣時(shí),用a儀器加入過(guò)氧化氫溶液不能達(dá)到的目的是_______(填序號(hào))。

A. 便于控制反應(yīng)快慢B.定量添加藥品更方便C.生成氧氣質(zhì)量更大

（4）回收二氧化錳時(shí)，將固液分離的操作是_______，該過(guò)程中玻璃棒的作用是______________；除圖中儀器以外，過(guò)濾還需要的儀器名稱是_______________。

（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是___________________________。

（二）某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（已知：白磷的著火點(diǎn)為）

（1）對(duì)比步驟II和IV的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是____________________。

（2）待裝置冷卻一段時(shí)間后，打開(kāi)K2，如果觀察到_________________________________，說(shuō)明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5，原因可能是_______________________。（答一條即可）

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