【題目】化學(xué)推動了社會的進(jìn)步，使我們的生活絢麗多彩。下列事實(shí)中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．將石油進(jìn)行分餾 B．用海水曬鹽

C．切割大理石作建筑材料 D．用壓縮天然氣作燃料驅(qū)動汽車

【答案】D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A．驗(yàn)證氧氣是否集滿，可以用帶火星的木條放在集氣瓶中

B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C．水中的生物能生存，是因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

D．液態(tài)氧氣和固態(tài)氧氣都是淡藍(lán)色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省濱州市】為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖．

（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為________g；

（2）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省岳陽市】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取104g該溶液于燒杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，無任何現(xiàn)象，然后將30g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應(yīng)后過濾、稱量（實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計），數(shù)據(jù)如表：

第1次

第2次

第3次

加入硫酸溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

過濾后溶液的質(zhì)量/g

105

105

111.7

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）

（1）該實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為 g。

（2）該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科．

有四種氣體：a．氧氣 b．水蒸氣 c．氮?dú)?/span> d．二氧化硫，請選擇合適的序號填空：

①用于供給動植物呼吸的是 ；

②用作保護(hù)氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 ．

③會造成空氣污染的是 ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊．請你按要求回答下列問題：

（1）將50mL酒精和50mL水混合，得到溶液的體積小于100mL．試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象： 。

（2）2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸是無色液體，有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請回答下列問題：

①過氧乙酸的物理性質(zhì)有： （寫出兩條即可）。

②過氧乙酸受熱分解的文字表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘-131原子的核電荷數(shù)為53，相對原子質(zhì)量為131，碘原子的核外電子數(shù)為

A．131 B．127 C．78 D．53

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滅火的方法中，正確的是

A．油著火，用水澆滅 B．撲滅森林火災(zāi)，設(shè)置隔離帶

C．熄滅酒精燈，用嘴吹滅 D．電器著火，直接用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市售的某種含氟（F）牙膏中有一種化學(xué)藥物的化學(xué)式為Na2FPO3，已知F為－1價，則P元素的化合價為

A．+5 B．+3 C．+1 D．-3

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