我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下圖儀器及題目要求回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)寫出儀器的名稱:④
 
,⑤
 

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,可選用上圖儀器中的
 
(填序號),其化學(xué)方程式
 

(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,可選用上圖儀器中的
 
,其化學(xué)方程式為
 
分析:實驗室制取氣體的發(fā)生裝置一般分為:“固+液→氣”型和“固+固
氣”兩種類型,我們可以根據(jù)制取不同氣體的反應(yīng)原理來選擇反應(yīng)裝置;收集氣體的方法有:向上排空氣法、向下排空氣法和排水集氣法,可以根據(jù)氣體的相關(guān)性質(zhì)來選擇收集裝置.
解答:解:(1)化學(xué)實驗室里有豐富的儀器和充足的藥品來滿足我們做各種實驗,認(rèn)識并了解它們,才能使之更好地服務(wù)于我們的實驗.上圖中儀器④是長頸漏斗,⑤是鐵架臺.
故答案為:長頸漏斗;鐵架臺
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.由于反應(yīng)物為固體和液體的混合,反應(yīng)條件不需要加熱,故反應(yīng)裝置為“固+液→氣”型的發(fā)生裝置;由于二氧化碳密度比空氣大且易溶于水,故只能采用向上排空氣法來收集.在實驗操作中可以先用上述的①④⑧③(或②⑤⑨③或②⑤④⑧③)來組成其反應(yīng)和收集裝置.
故答案為:①④⑧③(或②⑤⑨③或②⑤④⑧③);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)用加熱固體KMnO4來制取O2,反應(yīng)原理可用化學(xué)方式表示為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.由于反應(yīng)物為固體,反應(yīng)條件需要加熱,故反應(yīng)裝置為“固+固
氣”型,可選用上圖的②⑤⑦⑩組裝成反應(yīng)裝置.用③⑥組裝成用排水法收集氣體.
故答案為:②⑤⑦⑩③⑥;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
點評:在裝置的選擇上,要綜合考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件、所制取氣體性質(zhì),選定好之后最好在稿紙上畫個草圖檢查裝置的可行性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法.
(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取O2、CO2、H2(Zn和稀硫酸反應(yīng))三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法.請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
 
(填序號)
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
(2)下列是實驗室常用的儀器
精英家教網(wǎng)
寫出儀器名稱:a是
 
,c是
 
;寫出d的一種用途
 

(3)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)制得NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)
  △  
.
 
 NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3.H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
我將選擇反應(yīng)
 
(只寫一個,填序號)作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理.我需要用上面儀器中的
 
(填序號)來裝配氨氣發(fā)生裝置(連接裝置已經(jīng)省略),我采用的收集方法是
 
.我選擇的發(fā)生裝置還可以用來制取
 
氣體.
(4)某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究,完成了以下實驗:
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃.
②往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中,加入a g MnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
③往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中,加入a g Fe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.
④經(jīng)檢驗,②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
問題一:請你寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

問題二:MnO2和 Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 

實驗②④中的H2O2的濃度(w%)以
 
為宜.
問題三:從左表中能得到哪些結(jié)論?(寫出一條結(jié)論)
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行探究.下表選取了部分實驗數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時間
濃度
時間(min)
條件
30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
ag MnO2 0.2 0.8 2.0
ag Fe2O3 0.7 9.0 16.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?菏澤)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱
試管
試管
,用途(寫一種)
做為少量物質(zhì)的反應(yīng)容器
做為少量物質(zhì)的反應(yīng)容器

(2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的
(填序號),在實驗過程中當(dāng)他看到
氣泡從集氣瓶口均勻溢出
氣泡從集氣瓶口均勻溢出
,證明氧氣已收集滿了;乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧,丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體,寫出制備另一種氣體的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2
CaCO3+2HCl﹦CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4﹦ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室支取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)如圖儀器和題目要求回答問題

(1)寫出儀器①的名稱
試管
試管
,用途(寫一種)
作為少量物質(zhì)的反應(yīng)容器
作為少量物質(zhì)的反應(yīng)容器

(2)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的
(填序號),在實驗過程中當(dāng)他看到
有大氣泡從集氣瓶口溢出
有大氣泡從集氣瓶口溢出
,證明氧氣已收集滿了;乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧,寫出選擇此方法制備氧氣的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)收集氧氣可以用
排水
排水
法,因為
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;也可以用
向上排空氣
向上排空氣
法,因為
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:

(1)實驗室制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的
(填序號),在實驗過程中當(dāng)他看到
大氣泡從集氣瓶口向外冒出時
大氣泡從集氣瓶口向外冒出時
,證明氧氣已收集滿了;乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧,丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗裝置還可用來制取并收集另一種氣體
二氧化碳
二氧化碳
.氣泡從集氣瓶口均勻溢出
(2)制取的O2中含有水蒸氣,若使用右11圖所示裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
濃硫酸
濃硫酸
,氣體應(yīng)從
h
h
 端(填字母“g”或“h”)通入.
(3)10圖裝置可用來測量生成CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)
防止二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)
,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)影響.
(4)化學(xué)實驗室開放日,在實驗臺上擺放了如下圖所示的儀器及一些試劑.小明在實驗前作了如下思考,請完成他思考的有關(guān)問題.儀器名稱:a
鐵架臺
鐵架臺
;d
燒杯
燒杯
;f
酒精燈
酒精燈
;要從圖中選取儀器裝配一套能隨開隨用、隨關(guān)隨停的簡易CO2發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器是
a、c、e、d
a、c、e、d
 (填儀器編號);

(5)實驗臺上擺放的試劑有稀硫酸、濃鹽酸、水、純堿、塊狀大理石,根據(jù)實驗室制CO2的反應(yīng)原理來制得CO2,你認(rèn)為可選用的合理試劑是
濃鹽酸
濃鹽酸
、
、
塊狀大理石
塊狀大理石

(6)溫室效應(yīng)主要是
二氧化碳
二氧化碳
的過量排放,溫室效應(yīng)引發(fā)的后果有
全球氣候變暖
全球氣候變暖
、
冰川融化
冰川融化
、
海平面升高
海平面升高
等;你減緩溫室效應(yīng)的主要對策有
減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料
減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料
、
更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉?/div>
更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉?/div>、
大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
等方法.
(7)二氧化碳主要用途有
用于光合作用和滅火
用于光合作用和滅火
、
用作化工原料和氣體肥料
用作化工原料和氣體肥料
、
用于人工降雨
用于人工降雨
等;干冰成分是
二氧化碳
二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?惠州一模)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取一些氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)圖儀器及題目要求回答問題.
(1)寫出圖1中儀器的名稱:①
錐形瓶
錐形瓶
,⑥
水槽
水槽

(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的
①③④⑧(或②③④⑤⑧、②⑤⑨③)
①③④⑧(或②③④⑤⑧、②⑤⑨③)
(填序號),其化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,發(fā)生裝置和收集裝置可選用圖1儀器中的
②③⑤⑥⑦⑩
②③⑤⑥⑦⑩
(填序號),寫出氧氣驗滿的操作方法:
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置.請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在圖2中)
,圖中試劑a最好是
NaOH溶液
NaOH溶液
(選 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是
燃燒CO,防止未反應(yīng)的CO排到空氣中,污染環(huán)境
燃燒CO,防止未反應(yīng)的CO排到空氣中,污染環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案