【題目】為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143. 5gAgCl固體;
②另取原混合溶液各200g與含有雜質(zhì)的廢鐵屑反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),共做了五組實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
混合溶液質(zhì)量/g | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 |
鐵屑質(zhì)量/g | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 |
析出銅的質(zhì)量/g | 6.4 | 9.6 | m | 16 | 16 |
請分析計(jì)算:
(1)表中第三組實(shí)驗(yàn)的m值為____________。
(2)第___________組實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)。
(3)原混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________? (計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%)
【答案】12.8 四 15.9%
【解析】
(1)(2)根據(jù)給出的數(shù)據(jù)可以看出,每加入3g的鐵粉,對應(yīng)的銅的質(zhì)量為3.2g,所以第三組時(shí)m=3.2g×4=12.8g,而第四次加入15g鐵粉,銅生成16g后不再增加,說明此時(shí)恰好完全反應(yīng);
(3)設(shè)原混合溶液中CuCl2的質(zhì)量為x,
x=33.75g
設(shè)氯化銅對應(yīng)的氯化銀的質(zhì)量為y,
y=71.75g
則氯化亞鐵對應(yīng)的氯化銀的質(zhì)量為143.5g-71.75g=71.75g,
設(shè)原混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,
a≈15.9%
答:原混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.9%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖 1 總結(jié)了NaOH 的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)寫出反應(yīng)②中氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,該反應(yīng)無現(xiàn)象,小明為了驗(yàn)證反應(yīng)的發(fā)生,在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液后通入二氧化碳,證明反應(yīng)發(fā)生。他的設(shè)計(jì)是否合理?為什么___。小芳認(rèn)為向反應(yīng)后的溶液中加入________就能判斷反應(yīng)發(fā)生了。通過小芳的幫助小明得到了正確的結(jié)論。
(2)小明利用溫度計(jì)測出溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀硫酸的質(zhì)量而變化的曲線來說明反應(yīng)③的發(fā)生(如圖 2),用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為_________________________;從該圖中可以看出,反應(yīng)后 B處的溶液 pH____7(填(用“<”“=”或“>”),C 點(diǎn)溶液中的微粒有____________。
(3)如果證明反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_____________。
A BaCl2 B HCl C CuSO4 D MgCl2 E CaCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答問題:
(1)用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____ ;點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純, 為確保安全,最好選用裝置 _____ (填字母序號(hào))所示方法收集氫氣。
(3)小涵通過觀察發(fā)現(xiàn)純鋅粒與硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過查閱資料得知粗鋅中含有一些不活潑金屬,她猜想可能是粗鋅中不活潑金屬促進(jìn)了鋅與硫酸的反應(yīng)。為了驗(yàn)證小涵的猜想,你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中,加入少量的 _____溶液。
A 鹽酸 B 氯化銅 C 氯化鈉 D 氯化鈣
(4)小川同學(xué)想通過用一定質(zhì)量粗鋅與足量的硫酸反應(yīng),測量生成氫氣的體積來計(jì)算粗鋅的純度,于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
在實(shí)線框中應(yīng)接入如圖中的_____,廣口瓶上方殘留的空氣_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)對氫氣體積的測量造成影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。
(1)濃硫酸具有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室中常用它做 劑。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學(xué)原理解釋該現(xiàn)象。
(3)圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色。請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時(shí),取a、b兩種固體物質(zhì)各25g于兩只燒杯中,分別加入100g水,充分溶解后,兩種固體均有剩余。升溫到t2℃時(shí),a完全溶解,b固體增多。a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。以下判斷正確的是( )
A. 圖中曲線M表示b物質(zhì)的溶解度曲線
B. t1℃時(shí),兩只燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量不相等
C. t2℃時(shí),兩只燒杯中的溶液都是飽和溶液
D. t2℃時(shí),兩只燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】AE 為初中化學(xué)五種不同類別的常見物質(zhì)。已知 C 含有三種元素,E 為世界年產(chǎn)量最高的金屬,A 是相對分子質(zhì)量為 160 的藍(lán)色溶液。它們之間相互關(guān)系如圖所示,圖中“”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng),“→”表示種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)物質(zhì) E 是_____。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A+E:__________;B+C:________________。
(3)圖中相互關(guān)系涉及基本反應(yīng)類型有_____種。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程如圖所示。
(1)NaClO中氯元素的化合價(jià)是____________________。
(2)操作1:粉碎。粉碎的目的是____________________。
(3)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,化學(xué)方程式為:__________________。
(4)操作3:__________(填操作名稱),進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_______________。
(5)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁元素的相關(guān)信息如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.鋁原子的最外層電子數(shù)為 3B.鋁原子的核內(nèi)中子數(shù)為 13
C.鋁是地殼中含量最高的元素D.自然界中鋁主要以單質(zhì)形式存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鐵及其化合物的有關(guān)知識(shí)
(一)鐵及其化合物的應(yīng)用
1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療_____(選填序號(hào))。
A佝僂病
B侏儒癥
C貧血癥
2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,如圖2為其原理探究實(shí)驗(yàn): 滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時(shí)間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。
(二)鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理,并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。
[查閱資料]:
草酸(H2C2O4) 固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳,反應(yīng)方程式為:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳,濃硫酸是一種常用的干燥劑,堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合裝置回答下列問題:
1圖中裝置C作用是______;
2從實(shí)驗(yàn)操作程序和實(shí)驗(yàn)安全看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱_______(填A或D)處。
3該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷,你認(rèn)為是_______。
4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須_____。向反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色。白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質(zhì)量為644]。
(三)灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)
興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。
[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時(shí)完全分解為FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃時(shí)完全分解為Fe2O3,
1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結(jié)束后仍通一段時(shí)間N2的目的是________。
2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當(dāng)加熱到t1℃時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為______。
①圖中E點(diǎn)對應(yīng)的m1=_____。
②圖中F點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為___g。
③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,已知加熱過程中發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變,得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學(xué)式______。
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