【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)寫出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)鎂條在空氣中燃燒___________;該反應(yīng)___________ (填“吸熱”或“放熱”)。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒________;實(shí)驗(yàn)時(shí)要在鐵絲末端系一根小木條,其目的是___________。
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)___________,該反應(yīng)可用于___________。
(4)加熱銅綠___________,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為___________。
【答案】 放熱 引燃鐵絲 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 分解反應(yīng)
【解析】
(1)在點(diǎn)燃的條件下,鎂與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,所有的燃燒反應(yīng)都是放熱反應(yīng);故填:;吸熱;
(2)在點(diǎn)燃的條件下,鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)時(shí)要在鐵絲末端系一根小木條的作用是引燃鐵絲;故填:;引燃鐵絲;
(3)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;故填:;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;
(4)銅綠是堿式碳酸銅的俗稱,在加熱的條件下,堿式碳酸銅生成氧化銅、二氧化碳和水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:;分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石油的煉制
工業(yè)上先將石油加熱至400℃~500℃之間,使其變成蒸氣后輸進(jìn)分餾塔。在分餾塔中,位置愈高,溫度愈低。石油蒸氣在上升途中會(huì)逐步液化,冷卻及凝結(jié)成液體餾分。分子較小、沸點(diǎn)較低的氣態(tài)餾分則慢慢地沿塔上升,在塔的高層凝結(jié),例如燃料氣(Fuel Gas)、液化石油氣(LPG。)、輕油(Naphtha)、煤油(Kerosene) 等。分子較大、沸點(diǎn)較高的液態(tài)餾分在塔底凝結(jié),例如柴油(Diesel)、潤(rùn)滑油及蠟等。在塔底留下的黏滯殘余物為瀝青及重油(Heavy Oil),可作為焦化和制取瀝青的原料或作為鍋爐燃料。不同餾分在各層收集起來(lái),經(jīng)過(guò)導(dǎo)管輸離分餾塔。這些分餾產(chǎn)物便是石油化學(xué)原料,可再制成許多的化學(xué)用品。
(1)化石燃料除了石油還包括_____。
(2)將石油加熱煉制是利用了石油中各成分的_____不同,用蒸餾的方法將它們分離,屬于_____變化。
(3)分餾塔中液化石油氣的分子運(yùn)動(dòng)速率_____ (填“大于”“小于”)柴油的分子運(yùn)動(dòng)速率。
(4)下列關(guān)于石油的說(shuō)法不正確的是_____
A 石油是一種化工產(chǎn)品
B 石油一般不直接作燃料,直接燒掉,浪費(fèi)能源,污染環(huán)境
C 石油可以加工成塑料、合成纖維、油漆等產(chǎn)品
D 石油是一種可再生能源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.t2℃時(shí),在相同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),甲比乙溶解的溶質(zhì)多
B.t1℃時(shí),向100g水中加入80g甲可得160g飽和溶液
C.t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但溶液質(zhì)量不一定相等
D.t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定量的石灰石樣品于燒杯中,加入適量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)。有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示: (樣品中其他成分 均不與稀鹽酸反應(yīng)且不溶于水)
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量 |
32g | 60g | 83.2g |
請(qǐng)計(jì)算: (1) 完全反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量為_____ g.
(2) 該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)? _____(計(jì)算題中也會(huì)要用到化學(xué)力程式啊?磥(lái),化學(xué)方程式非掌握不可。此刻,希望你能“破涕為笑”,愉快地結(jié)束本堂考試,祝你好運(yùn)! )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶常用的無(wú)色溶液標(biāo)簽?zāi):耍ㄈ鐖D1)。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
(提出問(wèn)題)這瓶溶液中的溶質(zhì)是什么?
(提出猜想)猜想1:可能是氫氧化鈉;
猜想2:可能是碳酸氫鈉;
猜想3:可能是碳酸鈉;
猜想4:可能是氯化鈉。
查閱資料)①碳酸氫鈉稀溶液顯堿性;②碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應(yīng)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
小亮同學(xué)取2mL該無(wú)色溶液于試管中,滴入2滴無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想1正確,猜想4不正確 |
小麗同學(xué)取2mL該無(wú)色溶液與試管中,倒入3mL稀鹽酸 | 立即產(chǎn)生氣泡 | 猜想_____不正確 |
(交流討論)
(1)同學(xué)們一致認(rèn)為小亮同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)說(shuō)出理由:_____。
(2)為確定無(wú)色溶液到底是什么,小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取2mL該無(wú)色溶液于試管中,滴入稀氯化鈣溶液,邊加邊震蕩,觀察到_____現(xiàn)象。由此得出猜想3正確,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
②另取2mL該無(wú)色溶液于試管中,逐滴加入稀鹽酸,一段時(shí)間后,才觀察到有氣泡產(chǎn)生。
小麗和小強(qiáng)都是向無(wú)色溶液中加入稀鹽酸,為什么現(xiàn)象不盡相同呢?
(延伸探究)在老師的指導(dǎo)下,小強(qiáng)和小麗分別用下面的數(shù)字化技術(shù)分別測(cè)量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的裝置(所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同,稀鹽酸的濃度也相同)。
小強(qiáng)和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸,記錄數(shù)據(jù)。小強(qiáng)用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4,小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。
(交流評(píng)價(jià))
(3)由圖4圖5可知,所用兩種溶液堿性強(qiáng)的是_____(寫化學(xué)式)。
(4)c點(diǎn)的溶質(zhì)是_____。
(5)將圖5和圖4陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,判斷b點(diǎn)的溶質(zhì)是_____和_____。此結(jié)論可以解釋小強(qiáng)第二次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生的原因。
(6)由圖4可知,當(dāng)稀鹽酸加至80mL時(shí),Na2CO3恰好完全反應(yīng)。此時(shí)溶液的pH小于7,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 電解水實(shí)驗(yàn)B. 測(cè)得空氣中氧氣的含量
C. 檢查裝置的氣密性D. 區(qū)分硬水和軟水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.在化學(xué)變化中分子分成原子,原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:2A+B=A2B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如_____、石油和天然氣等。
(2)CO2經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如圖1:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)針對(duì)下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
①儀器①的名稱為_____。
②實(shí)驗(yàn)一:A,B同時(shí)加熱片刻后,A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的 水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是_____。
③實(shí)驗(yàn)二:先燃燒的物質(zhì)是_____;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到木屑先燃燒,說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_____。
④實(shí)驗(yàn)三:將燃著的蠟燭放在密閉集氣瓶中,同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出其中氧氣含量的變化如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。
A蠟燭燃燒需要氧氣
B蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)約為84%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出下列儀器的名稱:①___________________②________________。
(2)用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生和收集裝置分別是________和________,在收集時(shí)發(fā)現(xiàn)氣體呈紫紅色的原因是_______________________。寫出方程式____________________________。
(3)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味,這是硫化氫的___________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),若用G來(lái)收集H2S,H2S應(yīng)從________進(jìn)(選“a”或“b”),制取H2S的發(fā)生裝置最好選擇_____________(選擇“B”或“C”),原因是:______________________________。
(4)將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物30.6克加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹,冷卻后稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為21.0克。試問(wèn):
①生成氧氣的質(zhì)量是____克;
②氯酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是_____;
③氯酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____;
④_____克的氯酸鉀中含有16克的氧元素。
(本題各步均要求寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果均保留一位小數(shù))
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